"Когда ученик готов, приходит Учитель". Да? Ну-ну... — 29 мая 2026 г. в 09:21:36.896
"Когда ученик готов, приходит Учитель". Да? Ну-ну... Это одна из известных попсовых фраз. В ней сразу несколько информационных несуразиц. 1. Когда ученик готов Ученик никогда не бывает готов — потому что его уровень пока что значительно ниже уровня того знания, которое он хочет осознать и применять. Идея о готовности ученика — это лишь идея о небольшом уменьшении его сопротивления. Идея о том, что по некоторым позициям он теперь согласен перестать тупить, и готов воспринимать что-то большее, чем его представления. Но стоит его поставить в стрессовое положение — и он тут же превратится в неготового. И начнёт сопротивляться: либо явно — если он активный, и считает себя умным — либо скрыто-пассивно, если он опасается открытого бунта. Но суть одна — он всё равно не будет воспринимать то, что реально превышает его уровень понимания, пока по крупицам сам не пройдёт все стадии своей личинки-гусеницы. 2. Готовность ученика — это лишь результат его бессилия в попытке самостоятельно найти ответы на свои вопросы. И поскольку он не выдерживает нести ответственность за свои тупики, то он опускает руки, и говорит "Сдаюсь! Пусть придёт кто-то другой, и пусть он несёт ответственность за нужные мне усилия!" Но как и написано в п.1 — это всё лишь до первого несогласия. Которое очень быстро возникает — потому что с ученика на время сняли ответственность (как он думает), и он смог слегка расправить плечи, и вновь гордо заявить "А у меня на это своё мнение!" 3. Приходит Учитель Интересно, а как они всё это представляют? Вот кто-то внутренне сдался в борьбе против своего невежества — и тут же, как чёрт из табакерки, появился кто-то, кто только и ждал момента, когда, наконец, кто-то дозреет до осознания своей ограниченности, и его можно тут же начать освежовывать своим великим знанием? Множить, так сказать, своих адептов? Вообще-то, любой реальный Учитель — это трудяга с огромным количеством синяков и шишек на своём натруженном мозгу. Да и теле тоже. И он, в силу опыта, очень внимательно относится к трате своего ресурса. И вовсе не озабочен поисками учеников — ему это и даром не надо, он живёт свою жизнь. Так что, он не появляется мгновенно по ученическому посылу во Вселенную о готовности принять Учителя. Это ещё ученику придётся поработать над тем, чтобы убедить кого-то начать тратить на него свою жизнь. 4. Ученик готов За этим чаще всего прячут свою лень и слабость. Говоря себе "Раз Учитель пока не появился — значит, я пока не готов. Поэтому продолжу заниматься той же фигнёй — пока не время начинать задумываться" Ну, самооправдания слабости пока никто не отменял — это прекрасный инструмент сохранять свою липовую безопасность внутри своих подслеповатых представлений. Связка ученик-Учитель — это связка намного более сложная, чем та попса, которой прикрываются эти недоученики, грезящие о недоУчителе по своему образу и подобию. Учитель — это тот, кто не ищет учеников — он ищет соратников, близких по взглядам. Учитель — это не богадельня для недоразвитых, мечтающих всё получать на халяву под предлогом своего липового "Ну, я же уже сделал шаг тебе навстречу — учи меня, чёрт старый! А то обижусь — и выключу свою готовность тебя слушать!" Учитель — это всегда созидательное начало, которое ищет тех, кто будет так же заинтересован в этом творческом созидании. А детсад с плакатами "Дядь, я готов!" ему не нужен.