Особенная школа Оксаны Исаковой | Аутизм | Задержка речи и развития | Логопед | АВА | Психолог
Медиа · 14 июля 2026 г.
Почему саморегуляция один из самых важных навыков для ребёнка с особенностями развития? — 14 июля 2026 г. в 05:48:00.511
Почему саморегуляция один из самых важных навыков для ребёнка с особенностями развития? Наверное, каждая мама ребёнка с особенностями развития хотя бы раз говорила: — «Он как будто сам не понимает, что с ним происходит» И действительно. Ребёнок начинает кричать, хотя ещё минуту назад всё было спокойно. Не может дождаться своей очереди. Бросает игрушку и тут же хватает другую. Не слышит, когда к нему обращаются. Падает в истерику, потому что нужно уйти с площадки. Или наоборот — становится настолько вялым, что невозможно заинтересовать его даже любимой игрой. Со стороны кажется, что это разные проблемы. Но очень часто причина одна. Ребёнку сложно управлять своим состоянием. Это и есть саморегуляция. Саморегуляция — это способность нервной системы вовремя «нажать на тормоз», когда ребёнок перевозбудился, или наоборот — «добавить газ», когда ему трудно включиться в деятельность. Для большинства детей этот навык постепенно развивается сам. Но детям с РАС, ЗПР, СДВГ, нарушениями речи и другими особенностями развития часто нужна помощь взрослых. И хорошая новость заключается в том, что этому можно учиться. Не через замечания. Не через наказания. Не через бесконечное «успокойся». А через игру. Потому что именно игра — главный способ развития нервной системы ребёнка. Когда мы правильно подбираем сенсорные игры, ребёнок постепенно начинает лучше чувствовать своё тело, легче переносить изменения, быстрее успокаиваться после сильных эмоций и дольше удерживать внимание. И самое интересное - меняется не только ребёнок. Меняется жизнь всей семьи. Родители перестают жить в постоянном ожидании очередной истерики.