Особенная школа Оксаны Исаковой | Аутизм | Задержка речи и развития | Логопед | АВА | Психолог
Медиа · 26 августа 2026 г.
А при чём здесь вообще туалет? — 26 августа 2026 г. в 08:01:18.241
А при чём здесь вообще туалет? Вчера мы говорили о мотивации и руководящем контроле. Но самое важное, что хотелось показать на эфире: это не какие-то отдельные приёмы для занятий за столом. Ребёнок учится взаимодействовать со взрослым постоянно. → Когда учится просить. → Когда осваивает одевание. → Когда начинает выполнять простые инструкции. → Когда учится самостоятельно есть. → И когда осваивает туалет. Причём последнее особенно интересно. Потому что нам, взрослым, кажется, что сходить в туалет одно простое действие. Но попробуйте разложить его на части. - Ребёнку нужно заметить или распознать сигнал собственного тела. - Прервать то интересное, чем он сейчас занят. - Сообщить взрослому о своей потребности или самостоятельно пойти в туалет. - Снять одежду. - Сесть. - Выполнить ещё несколько действий. - А затем постепенно научиться делать всё это без постоянного контроля мамы. Вот почему ребёнок может прекрасно пописать, если мама вовремя посадила его на горшок и при этом самостоятельного туалетного навыка у него ещё нет. 👉 Если пропустили вчерашний эфир про мотивацию и руководящий контроль, запись здесь YouTube https://youtu.be/3n-W4YjiAS0 ВКонтакте https://vkvideo.ru/live-174190971_456240895 🎯 Завтра проведу повтор вебинара, где расскажу, как эти принципы применяются к туалетному навыку у детей с особенностями развития. И разберу весь путь: от понимания исходной ситуации до максимально возможной самостоятельности ребёнка. Участие и регистрация здесь 👉 https://aba-isakova.ru/vebinar?utm_source=max&utm_medium=motivation_control_250826