«Говорящая среда»: в детском саду прошёл семинар-практикум для педагогов
«Говорящая среда»: в детском саду прошёл семинар-практикум для педагогов В МБДОУ дс №4 состоялся семинар-практикум «Развивающая речевая среда в ДОУ как фактор речевого развития детей». Провели его учитель-логопед и старший воспитатель — такой тандем позволил соединить профессиональный взгляд логопеда и управленческий подход. Педагоги разобрали, что такое развивающая речевая среда и какие требования к ней предъявляют ФГОС ДО и ФОП ДО, обсудили три её составляющие — предметную, поведенческую и социальную, — а также познакомились с моделью «Речецветик» и сигналами раннего речевого неблагополучия. Особый интерес вызвали практические форматы: работа в группах над четырьмя компонентами речевой среды, кейс-стади «Два детских сада» (где среда «немая», а где «говорящая»), мини-практикум по проектированию речевых ситуаций и мастерская пособий. Педагоги своими руками изготовили «Кубик Блума» — пособие, которые дети смогут использовать самостоятельно. Завершился семинар рефлексией: каждый педагог оценил речевую среду своей группы и наметил одно «минимальное полезное изменение», которое внедрит уже в ближайшие две недели. 💬 «Речевая среда — это не только уголок с карточками, а система "предметы + поведение + отношения". И главный источник речевых стимулов для ребёнка — сам педагог», — отметили ведущие.