Ниже – подборка эссе основного проекта, посвященных не нашим славянским братьям и не на...
Ниже – подборка эссе основного проекта, посвященных не нашим славянским братьям и не нашим феминистическим сестрам, не пропаганде, не истории и не медиа, а самой жизни. На самом деле, самой жизни посвящены все эссе проекта, поскольку что нам толку от понимания метасообщений рупоров западной пропаганды, если мы этим пониманием лишь удостоверяемся в своей неподверженности лжи и манипуляциям (ха-ха). Но порой стоит подойти к сути без обиняков. • Цифровое воздержание. Всеобщая подсаженность на эти наши интернеты – это лишь дальнее следствие человеческих проблем и склонностей. Здесь – пытаемся поговорить о цифровых зависимостях по существу, а не на уровне «удалите с телефона все ненужные приложения» • Развитие несуществующей силы воли. Попытка реабилитировать отрицаемую прогрессивным человечеством свободу воли (которое, наблюдая отсутствие воли у себя, делает вывод, что ее нет и не может быть в принципе) • Эскапизм. Эскапизм есть иллюзия бессилия, которое тоже стало узаконенным в наш век безволия. Здесь – пытаемся развеять эту иллюзию • Как читать. Эссе, вышедшее за свои рамки, и назвать его стоило бы «Как постигать» или «Как хотеть постигать». Естественное наше человеческое качество, от которого мы в своем унынии решили отказаться • Как писать. Эссе, которое тоже вышло за свои рамки и должно быть названо «Как [любить] мыслить и доносить информацию» • Как принимать решения. Ничто так не разубеждает в отсутствии свободы воли, как твердо принятое решение – действие, доставляющее ни с чем не сравнимое наслаждение • Саморазвитие. Печальная правда состоит в том, что человек либо развивается, либо деградирует, никакого плато не существует. Как говорится, это не мистика, это биология. Вследствие этого эмпирического опыта у нас есть миф о неминуемой деградации с возрастом – конечно, человек, который перестал учиться новому и меняться (то есть отказался от самой жизни), будет неминуемо деградировать по мере накопления возрастных ограничений. Здесь – пытаемся достать бревна старения из своих глаз • Лень. Довлеющее мировоззрение подразумевает, что работа – это для лохов. В такой ситуации есть только два варианта поведения: страдание через работу и праздность с невротичным ожиданием неминуемого возвращения необходимости работать. Здесь – пытаемся окончательно решить вопрос лени и любви к труду • Прокрастинация. От прокрастинации невозможно избавиться, но можно сделать ее неинтересной – то есть просто снять вопрос • Дружба и недружба. Зачем нам дорогие ближние и как благодаря им мы можем сегодня стать лучше, чем вчера • Денюжки. Без единой инвестиционной рекомендации рассматриваем непростые вопросы накоплений, вложений и трат • Как поумнеть. Само по себе чтение умных книжек и псевдоумных ютубов может помочь убить массу времени и почувствовать себя умным, но слабо конвертируется в реальные изменения. Здесь – пытаемся разобраться, как учиться по-настоящему • Смелость. Новогоднее эссе, лейтмотивом которого стал вопрос обретения смелости жить свою жизнь • Как анализировать и прогнозировать. Не схемы, но сами принципы, позволяющие не совершать общечеловеческих ошибок в оценке рисков и возможностей • Как помогать и не быть рабом. Непростой вопрос помощи ближним в мире, где все хотят сесть на шею друг другу. • Мотивация. Как внешняя мотивация убивает внутреннюю, и где живет внутренняя мотивация (внезапно, внутри) • Инфантильность и взросление. Парадокс состоит в том, что мы обычно, оставаясь инфантильными, напрочь лишаемся детской непосредственности. Здесь – пытаемся решить непростой вопрос взросления и свежести восприятия • Что хочу и что могу. Теоретически наши способности и наши желания могут кардинально отличаться («хочу быть писателем, а имею склонности к программированию»). Здесь – решаем это неразрешимое противоречие. • Как понять ближнего. Логика гласит, что каждый живет в своем мире, а потому принципиально закрыт от окружающих. Здесь – рассеиваем сухую теорию самой жизнью.