Родительское собрание по итогам I четверти: итоги, поддержка специалистов и знакомство ...
Родительское собрание по итогам I четверти: итоги, поддержка специалистов и знакомство с музеем школы‑интерната 23 октября в школе‑интернате прошло родительское собрание, посвящённое итогам первой четверти и основным направлениям работы учреждения. В мероприятии приняли участие родители, администрация, педагоги и профильные специалисты. Директор Рассказов С. В. представил отчёт о результатах учебной и воспитательной работы за I четверть. Он отметил достижения воспитанников, обозначил приоритетные задачи на следующий период и особо подчеркнул значимость партнёрства семьи и школы‑интерната в сопровождении детей. Значительную часть выступления директор посвятил вопросам безопасности учащихся. Были рассмотрены меры по обеспечению безопасности в школе и за её пределами, правила поведения в различных ситуациях, профилактика рисков, а также вопросы цифровой гигиены и защиты детей в интернет‑пространстве. Родителям напомнили о важности контроля за онлайн‑активностью детей и своевременного реагирования на возможные угрозы. С докладом о своей работе выступила педагог‑психолог Астахова М. А. Она рассказала о направлениях психологической поддержки воспитанников: диагностике, индивидуальных и групповых занятиях, консультациях для родителей и педагогов. Особое внимание психолог уделила возрастным и индивидуальным особенностям детей, способам снижения тревожности и формированию навыков саморегуляции. Учитель‑логопед Андреева И. В. представила информацию о логопедической работе в школе‑интернате: о программах коррекции речи, индивидуальных маршрутах и динамике развития речевых навыков у воспитанников. Она объяснила, как результаты логопедических занятий интегрируются в учебный процесс, и дала практические советы родителям по закреплению навыков в домашних условиях. В заключительной части собрания родители смогли задать вопросы администрации и специалистам, обсудить индивидуальные ситуации и получить персональные рекомендации. Диалог получился содержательным и доверительным: родители активно участвовали в обсуждении, делились наблюдениями и высказывали предложения по улучшению работы школы‑интерната. Завершилось мероприятие экскурсией по школьному музею, который недавно был создан в учреждении. Особый интерес вызвали тематические разделы, посвящённые истории родного края, героям СВО и страницам Великой Отечественной войны — они помогают формировать у детей чувство сопричастности к истории страны и малой родины. Администрация благодарит всех родителей за участие и готовность к сотрудничеству. Совместная работа семьи и специалистов — важное условие успешной социализации и развития каждого воспитанника.