КРАСНЫЙ ФЛАГ Nº2: — 19 июля 2026 г. в 11:19:28.678
КРАСНЫЙ ФЛАГ Nº2: «МОТОРЧИК В ОДНОМ МЕСТЕ» Как это выглядит: Ребенок сползает со стула, грызет воротник, крутит в руках ластик, раскачивается. Это НЕ баловство, если: Без этих движений он вообще перестает соображать Нейро-причина: Дефицит 1-го блока мозга (энергетического). Через движение ребенок «подзаряжает» свою батарейку, чтобы мозг не уснул прямо на уроке. Запретите двигаться — он перестанет вас слышать. 🚨Совет: Не запрещайте крутить ластик. Наоборот, дайте «жвачку для рук» (эспандер или антистресс). Это освободит ресурс мозга для учебы, а не для борьбы с телом. У меня на занятиях есть дети, которым действительно сложно усидеть на месте. Они спустя 10 минут занятия ложатся на стол или «включается моторчик». Спрашиваю: устали? Отвечают: нет, продолжаем. Но тело уже сигналит о том, что нужна перезарядка. Один начинает задирать ноги, ронять предметы. Второй, после двигательной зарядки не может вернуться в процесс занятия. Сложно переключаться. И это снова сигналы. Как вы видите, у каждого свои проявления невнимательности, гиперактивности и истощаемости на занятиях. Именно поэтому в наш интенсив «Гиперактивные и невнимательные в работе педагога» включен модуль от специалиста по сенсомоторной коррекции, который работает с детьми с СДВГ. Чем она поможет вам на интенсиве? ✅Она не просто покажет упражнения. Она поможет понять, как через движение можно решать конкретные учебные трудности. ✅Вы вместе разберете 5-7 упражнений на каждую систему, чтобы решить ключевые задачи: 1️⃣Повышение энергетического потенциала - как создать нужный настрой и уровень активности для эффективного занятия. 2️⃣Развитие регуляции и контроля - упражнения, которые учат сдерживать импульсы и управлять действиями. 3️⃣Вестибулярная система и координация - работа над устойчивостью и пространственным восприятием. 4️⃣Межполушарное взаимодействие - простые игры для улучшения нейронных связей. 5️⃣Тренировка мозжечковых функций - что влияет на плавность движений и, как следствие, на плавность чтения или письма. Зачем это педагогу? Чтобы вы могли точечно встраивать эти короткие двигательные блоки в свои уроки. Не как физкультминутку ради разминки, а как инструмент для снятия конкретных симптомов, мешающих учёбе. ➡️Цель - не добавить вам работы, а дать ключ к управлению состоянием ребёнка. Чтобы его энергия, внимание и поведение стали не препятствием, а ресурсом для достижения учебных результатов. Интенсив открывается после оплаты. Стоимость до 25 июля 9900 и 14.900 Чтобы узнать про все бонусы, получить специальное предложение напишите Марь Иванне слово ГИПЕР Марь Иванна