📑Международное сотрудничество в сфере высшего образования: стратегическая переориентац...
📑Международное сотрудничество в сфере высшего образования: стратегическая переориентация и формирование новых альянсов 📍Экспорт образования и новые формы интеграции: усиление влияния России через образовательную дипломатию ◾️Часть 2 Первый филиал иностранного вуза в современной России. Важным прецедентом в развитии двустороннего образовательного сотрудничества стало открытие на территории России первого в современной истории филиала иностранного вуза. Филиал Казахского национального университета имени аль-Фараби (КазНУ) на базе Омского государственного университета им. Достоевского был официально открыт 27 ноября 2024 года в присутствии президентов Казахстана и России, а 22 мая 2025 года получил российскую лицензию на образовательную деятельность. Получение лицензии стало ключевым институциональным шагом, подтвердившим соответствие программ и условий обучения российским требованиям и легитимировавшим полноценную работу филиала в правовом поле России. Для обеих стран этот прецедент стал сигналом о формировании нового формата сотрудничества — полноценной образовательной площадки с симметричным присутствием. Обучение запущено по трём направлениям бакалавриата: филология (казахский язык и литература), юриспруденция (таможенное дело) и международные отношения (международное право). Этот проект разрушает традиционную асимметрию образовательного обмена между Россией и постсоветскими странами, демонстрируя готовность российской стороны не только экспортировать образование, но и создавать условия для встречного импорта, что укрепляет доверие и переводит отношения в плоскость равноправного партнёрства. Совместные образовательные программы. Совместные образовательные программы — один из наиболее гибких и эффективных форматов международного сотрудничества вузов, позволяющий объединять ресурсы, компетенции и методики обучения. Программы двойных дипломов, в которых студент часть времени учится в российском вузе, часть — в зарубежном вузе-партнёре, а по итогам получает два диплома, остаются наиболее востребованным форматом. Среди успешных примеров программы Дальневосточного федерального университета с вузами провинций Хэйлунцзян и Цзилинь (Китай) по международному бизнесу, экономике, международным отношениям и филологии, часто по схеме «2+2»: два года во Владивостоке, затем два года в китайском вузе-партнёре. Уральский федеральный университет в 2025 году запустил совместный проект с Гуанчжоуским институтом технологий и бизнеса по направлениям «Управление финансами», «Технологии программного обеспечения», а также магистерским программам «Учёт и анализ в управлении бизнесом» и «Информационно-управляющие системы». Помимо двусторонних программ активно развиваются сетевые и междисциплинарные форматы с участием вузов из нескольких стран. В рамках Сетевого университета БРИКС УрФУ реализовал проект с Северо-Китайским университетом водных ресурсов и гидроэнергетики, получивший высокую оценку Министерства образования КНР. Значительные результаты достигнуты в развитии и продвижении Университета ШОС. В преддверии 20-летнего юбилея проекта состав участников УШОС увеличился до 147 университетов, а количество направлений подготовки достигло 12. Общими усилиями подготовлено более 3,5 тысяч специалистов. Выпускники вносят значительный вклад в развитие экономик государств-членов ШОС. Поэтому Минобрнауки России организует первый Форум «Встреча выпускников УШОС», который состоится в Москве 30 ноября 2026 г. Евразийский сетевой университет вносит значительный вклад в развитие образовательной интеграции стран ЕАЭС. Консорциум объединяет 46 университетов. С января 2024 г. по июнь 2026 г. программы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования прошли более 400 слушателей, в рамках шести сетевых программ в 2025 г. подготовлено почти 200 специалистов. На XV заседании Координационного совета, состоявшемся 2 октября 2026 г. в Бишкеке, к Консорциуму присоединились 4 новых вуза. ДВФУ в 2025 году открыл Российско-Азиатский факультет — структ