Президентская академия на форуме объединённых культур: классика и технологии в школах д...
Президентская академия на форуме объединённых культур: классика и технологии в школах дизайна Декан факультета дизайна и медиакоммуникаций Президентской академии Екатерина Гурова приняла участие в одной из ключевых сессий о трансформации образования на XII Международный форум объединённых культур. Стратегическую повестку Форума задал Президент России Владимир Путин. Он подчеркнул, что фундаментальное образование в сфере культуры в России является одним из лучших в мире, и обозначил главный вектор развития отрасли: В настоящее время мы работаем над сопряжением классического образования с новыми технологиями. Наша цель, задача – сделать традиции и технологии союзниками Именно этот баланс между классической гуманитарной базой и современными цифровыми вызовами стал лейтмотивом профессиональной дискуссии на сессии «Образование как культурный проект: кого и для чего готовят школы дизайна». Модератором выступил генеральный директор Федерации креативных индустрий Игорь Намаконов. Главным вопросом стал поиск ответа на вызов времени: должны ли школы дизайна готовить узких исполнителей, владеющих инструментами, или мыслителей, способных создавать смыслы? В условиях, когда профессия дизайнера уходит в междисциплинарность, образование должно формировать не просто профессиональные компетенции, но и мировоззрение, этику и культурную ответственность. Екатерина Гурова подчеркнула, что современный дизайнер работает на пересечении технологий, бизнеса, искусства и социальных практик. Поэтому креативной экономике нужны специалисты, способные мыслить масштабно и понимать, какие продукты действительно необходимы обществу: Образование должно готовить мыслящих специалистов. Важно, чтобы выпускники умели критически оценивать окружающую действительность, задавать вопросы и понимать, какие продукты, решения и смыслы нужны обществу. Именно на эти запросы должно отвечать современное образование Владение инструментами остаётся базой, но не менее важна способность анализировать контекст и создавать культурно значимые проекты. Гуманитарные дисциплины становятся фундаментом этической рефлексии Вывод: будущее дизайн-образования — в синтезе традиций и новых технологий. @ranepa_official