У нас тут новая волна стенаний про безумство расейской диктатуры. Дело в том что на дня...
У нас тут новая волна стенаний про безумство расейской диктатуры. Дело в том что на днях проходил ЕГЭ по английскому, в письменной его части экзамена разыгралась школярская драма: добавили вопросы про государственные праздники и их смысл. Если с условным 8 Марта большинство справились благодаря мамам и тюльпанам, то День народного единства или День России оказались на том же уровне понимания, что и древние шумерские обряды. Еще раз. Ребят 16-17ти лет попросили описать смысл праздника, который является выходным днем в их собственной стране. Не решить задачу по квантовой механике, не восстановить по памяти переписку Ивана Грозного с Курбским, а объяснить, с чего это они 4 ноября не ходят в школу. В России, к слову, не так уж много праздничных дней, чтобы можно было относиться к каждому из них как к случайной надписи в календаре. И если человек к окончанию школы вообще не представляет, почему 4 ноября выделено красным цветом, то это странно. История про Минина и Пожарского - это база, а не спецкурс для выпускников истфака. Можно спорить о трактовках, о современной политической упаковке праздника, о том, насколько удачно он встроен в календарь. Но сама просьба объяснить его смысл не выглядит диверсией, репрессией или попыткой требовать от деточек невозможного.