📚 В Приморье обсудили культурный суверенитет через призму школьной словесности — 24 августа 2026 г. в 08:23:37.914
📚 В Приморье обсудили культурный суверенитет через призму школьной словесности 24 августа в рамках августовской научно-практической конференции работников образования Приморского края на базе Центральной библиотеки им. А.П. Чехова состоялась секция «Слово как щит и меч: культурный суверенитет на уроках словесности». Открывая секцию, Сергей Геннадьевич Соловьев, директор ВЦБС, филолог по образованию, подчеркнул ключевую роль слова в формировании личности и сохранении национальной идентичности. Центральным событием первого блока стала открытая лекция Анны Викторовны Алексеевой — победителя конкурса «Учитель года-2022», которая представила глубокий анализ русской языковой и культурной картины мира, её традиций и современных трансформаций. Программа секции была насыщена практико- ориентированными блоками: ✅ В формате «Быстрых практик» педагоги поделились эффективными методами: от мотивационных интерактивов для подготовки к ОГЭ до приёмов работы с инофонами. ✅ Блок "Среда воспитания" был посвящён опыту работы школьных театров, читательских клубов и проектных лабораторий как пространств для смыслового воспитания. ✅ Специальным гостем секции стала Наталья Ивановна Кузьмина, руководитель информационного центра «Приморская книга» Приморской краевой публичной библиотеки им. А.М. Горького, которая рассказала о потенциале сотрудничества школ и библиотек. ✅ Кульминацией мероприятия стали профессиональные мастерские, разделенные по трём направлениям: «Чтение и грамотность», «Интеграция и нестандарт» (опыт использования квизов и междисциплинарных подходов), «Театр и речь» (практики «оживления» слова). 👩💻 В ходе подведения итогов участники отметили высокую практическую значимость представленных методик и их потенциал для укрепления культурного суверенитета через образование. Мероприятие стало важной частью программы августовской конференции, объединившей педагогов края для обсуждения актуальных вопросов воспитания и преподавания словесности в современной школе.