Та самая «ниточка»
Та самая «ниточка» Свою работу в терапии я всегда начинаю с одного и того же действия — с установления контакта. Без этой тонкой, но прочной ниточки, которая протягивается между мной и ребенком, дальнейшее движение невозможно. Но контакт важен не только в кабинете психолога. Отношения между родителем и ребенком держатся именно на этой невидимой связи. И тут возникает главный вопрос: как мы можем понять, что эта ниточка существует? И как она ощущается? Часто мы ошибочно думаем, что контакт — это только слова. Но на самом деле это гораздо шире: 1. Невербалика: Как ребенок смотрит на вас? Расслаблены ли его плечи, когда он рядом? 2. Эмоции: Что вы чувствуете после разговора? Ощущение тепла или тяжесть? 3. Эхо: Звучат ли слова ребенка в вашей голове с приятным оттенком или вызывают тревогу? Давайте поразмышляем вместе. Что мы считаем «хорошим» контактом, а что — «плохим»? · Хороший контакт — это когда вы можете молчать в одной комнате и чувствовать себя комфортно. Когда ребенок сам тянется к вам не с просьбой, а просто «побыть». · Плохой контакт (или его отсутствие) — это когда ваши слова уходят в пустоту, а после общения вы ощущаете пустоту или раздражение. И главный секрет: контакт не обязан быть идеальным каждую секунду. Это живой процесс. Иногда мы теряем эту нить, но главное — уметь ее вовремя заметить и бережно вернуть обратно. А как вы ощущаете, контакт с ребенком? ❤️ Источник картинки https://pin.it/7wjA8JZlU