Повторение необязательно превращать в очередной список вопросов или ещё один рабочий ли...
Повторение необязательно превращать в очередной список вопросов или ещё один рабочий лист, даже если он идеально сгенерирован и отражает все наши пожелания. Иногда нужно добавить интерактив. На доске Miro можно оставить то же учебное содержание: слова, правила, даты, формулы, определения, факты, вопросы по тексту, но поменять само действие ученика. Не просто ответить, а найти, рассортировать, собрать, открыть, передвинуть, проверить. На одной доске я собрала несколько таких механик: 📦сортировка по ящикам/тарелочкам и проч.; 🧩сборка слов, фактов или ответов из пазлов; 🔎поиск нужных объектов на картинке с помощью лупы; 🕵️♂️классика жанра «Найди отличия» с помощью лупы; 🍬скрытые вопросы и задания, которые нужно вытаскивать, например, в формате отдельной конфеты из коробки конфет (ученик заранее не видит, что выпадет); 🔦фонарик и лупа, с помощью которых текст становится видимым или, наоборот, скрывается до нужного момента, например, до проверки правильных вариантов. Здесь важны не столько конкретные картинки, сколько сами механики. Их можно использовать для быстрого повторения в начале урока, возвращения к материалу через несколько занятий, обобщения темы или подготовки к проверочной. Особенно удобно, что одну и ту же механику можно использовать много раз, просто меняя содержание. Можно взять только идею и сделать что-то своё. А можно скопировать готовые элементы в Miro или перенести их из других онлайн-досок, если они поддерживают импорт. Саму доску я положу в Сборник промптов (кнопка ниже), чтобы её можно было открыть и использовать как источник идей и готовых механик. А дальше в Сборнике буду давать промпты для создания нужных изображений для таких механик. Доступ к доске - до 18 октября. P.S. Заявки на предзапись продолжаю собирать и анализирую ваши ответы. 🙏