Один неочевидный момент профориентации
Один неочевидный момент профориентации Что хочет получить от профориентации любой нормальный человек? ➡️Чтобы ему назвали профессию, уже от названия которой у него загорятся глаза. Окажется, что он обладает суперспособностями к этой профессии, и, конечно, вишенка на торте - именно за эту профессию платят по много миллионов в месяц. Классно же. Все бы так хотели (и в теории это, конечно, тоже возможно), но вот на практике чаще всего бывает немного по-другому. Глаза то от названия профессии загораются. Такое не редкость. Платить тоже могут за профессию хорошо. Но нередко возникает "затык" со способностями. Способности то есть. Но они могут быть в зачаточном состоянии, а значит нужно прилагать усилия, чтобы их развивать и усиливать. Плюс вылезают побочные препятствия, которые приходится преодолевать. 📍Например, хочет подросток быть психологом (вроде и качества для этой профессии имеются), а на ЕГЭ нужно биологию сдавать (которая не дается и вроде как в повседневной работе многих психологов особо и не нужна). И вот тут то и нужно приложить усилия, чтобы выучить биологию, и прийти в ту профессию, к которой вроде и способности есть, и желание есть, да и денег можно заработать. Поэтому способности способностями, а подавляющему большинству, чтобы прийти в профессию мечты, всё равно придется прикладывать определенные усилия, как того требует современный мир. Даже если человек от рождения талантливый психолог, то никто не будет делать ему исключение и освобождать от ЕГЭ по биологии. Да, в данную конкретную профессию есть обходные пути, можно прийти через переподготовку. Только зачем прирожденному талантливому психологу тратить 4 года на получение совсем другой профессии? Нелогично. 📍Поэтому как бы нам ни хотелось получить профессию, где мы будем лучшими, где всё будет получаться легко и просто, нужно принять тот факт, что трудиться и прикладывать усилия всё равно придется. Даже если это идеальная профессия мечты.