Сегодня составляла аналитическую таблицу для будущего абитуриента 👨💻 — 4 июня 2026 г. в 06:56:22.466
Сегодня составляла аналитическую таблицу для будущего абитуриента 👨💻 Девушка сдаёт: ✔️ русский ✔️ математику ✔️ обществознание Планирует поступать в Красноярске. Открываю педагогический университет, смотрю направления, программы, количество бюджетных мест, квоты и самое главное — сколько мест остаётся для ребят, которые поступают просто по результатам ЕГЭ. Меня, конечно, уже мало чем можно удивить, но здесь … я в шоке. Посмотрите сами. Направление «Дошкольная педагогика с основами психологии»: всего бюджетных мест — 28. Из них 22 места — целевое. 3 — отдельная квота. 3 — особая квота. По общему конкурсу (т.е. по результатам ЕГЭ)? 0 мест.😳🥺 Дальше. «Математика и информатика; физика и математика»: всего бюджетных мест — 88. Из них 70 мест — целевое. 9 — отдельная квота. 9 — особая квота. По общему конкурсу? Снова 0 мест. Вот так. И только на программе «Начальное образование и русский язык» из 50 бюджетных мест остаётся 18 мест для поступающих по общему конкурсу. И знаете, что здесь самое важное? ?????????? Посмотрев на такие вводные, многие будут поступать по целевому. А потом удивятся, когда увидят, приказы о зачислении 7 августа, сколько ребят поступят по общему конкурсу. Хотя мы видим, что мест 0 Есть нюансы. Есть движение мест. Есть перераспределение. Есть правила, которые нужно понимать, чтобы не сделать поспешный вывод. 💡И вот здесь я очень спокойна за ребят, которые поступают со мной. Они будут знать про все эти нюансы. 🎤Поэтому я всегда говорю: поступление — это не просто открыть сайт вуза и посмотреть количество мест. Это анализ. И если не понимать, как устроены квоты, целевое, общий конкурс и перераспределение мест, можно либо заранее отказаться от хорошего варианта, либо выбрать стратегию, которая вам вообще не подходит. Совсем скоро будет анонс интенсива по поступлению. И там я обязательно разберу все нюансы поступления ✔️