Друзья, привет!❤️
Друзья, привет!❤️ Тема компетенций обширна и уместна в любой профессии, как в технических, так и в гуманитарных сферах и мы продолжаем. Сегодня хотелось бы затронуть тему, связанную с креативностью.🪆 Креативность – способность генерировать и воспринимать нестандартные творческие идеи и внедрять их в рабочую практику. Распространено заблуждение, что креативность — это врожденный дар, доступный лишь избранным художникам, музыкантам или писателям. На самом деле, креативность в подростковом возрасте, да и в любом другом, — это прежде всего образ мышления, способность видеть привычные вещи под новым углом, находить неожиданные связи и генерировать нестандартные идеи. Это навык, который можно и нужно развивать так же, как логическое мышление или физическую силу. Как понять развита ли креативность 🎭Подросток умеет мыслить ассоциативно: Творческий человек способен видеть не только одно решение задачи, но и ряд альтернативных вариантов. 🎎Имеет развитое воображение: Позволяет создавать новые образы, миры и идеи. 🎠Подросток не боится экспериментировать: Творческий человек готов к риску и общепринятых стандартов для достижения лучших результатов. Как правило, готовы экспериментировать со своей внешностью. 🚀Имеет разносторонние интересы: Обладание разносторонними интересами и хобби, а также общение с креативными людьми. 🛰Есть новые идеи и решения: Новые идеи и решения проблем в необычные моменты и ситуациях, например, во время мечтательных прогулок или перед сном. 🔥Во время профориентации мы обсуждаем кейсы и после прохождения теста DH, можно посмотреть на разные аспекты креативности(оригинальность, беглость, гибкость, семантическая, спонтанная креативность). 🤹♂️Как развивать креативность ✅ Ассоциации Возьмите в руки книгу, откройте ее на произвольной странице и ткните пальцем в любое слово не глядя. Теперь придумайте как можно больше ассоциаций к нему. ✅Инструкции Возьмите любой предмет и постарайтесь придумать как можно больше способов его применения. Чем необычнее и интереснее они будут, тем лучше. ✅Шесть шляп де Боно «6 шляп» — необычный и интересный метод мышления, разработанный известным психологом Эдвардом де Боно. Представь, что на собрании каждый надевает символическую цветную шляпу, каждый головной убор означает особый угол зрения на обсуждаемую проблему: Белая шляпа — говорим только цифры и сухие факты; Красная шляпа — выражаем эмоции и интуитивные ощущения; Черная шляпа — смотрим на минусы и опасности; Желтая шляпа — находим плюсы и выгоды; Зеленая шляпа — генерируем новые идеи и предлагаем решения; Синяя шляпа — руководим ходом встречи, подводим итоги и определяем дальнейший план действий. Сайт с упражнениями: https://quasa.io/ru/media/30-uprazhneniy-dlya-razvitiya-kreativnogo-myshleniya Профессии будущего, где необходима развитая креативность: ✅ VR-дизайн; ✅ проектирование «умных» городов; ✅ разработка видеоигр и мобильных приложений; ✅ инженерия роботов; ✅ сценаристика киноиндустрии; ✅ аналитика искусственного интеллекта; ✅ нейромаркетинг; ✅ бренд-менеджмент; ✅ контент-мейкинг социальных сетей; ✅ предпринимательство инновационных проектов. Дорогие друзья, креативность проявляется не только в искусстве. Она необходима при решении математических задач, написании эссе, разработке научных проектов, в спорте и даже в повседневном общении. Подросток, обладающий развитой креативностью, более гибок, адаптивен и способен находить выход из самых нестандартных ситуаций. Приходите на профориентацию, посмотрим, как обстоят дела с креативностью! Вы можете всё! А я с удовольствием вам в этом помогу!❤️