💬 Как говорить с детьми о ценностях, чтобы это не превратилось в лекцию?
💬 Как говорить с детьми о ценностях, чтобы это не превратилось в лекцию? Дружба, уважение, ответственность, справедливость, взаимопомощь — мы часто говорим детям о ценностях. Но проблема в том, что ценность трудно передать определением. Можно десять минут рассказывать отряду, почему важно уважать других, а через час услышать, как вся команда смеётся над ошибкой одного ребёнка. Потому что знать, что такое уважение, и поступать уважительно — не одно и то же. Как тогда говорить с детьми о ценностях❔Вот 4 способа, которые позволяют помочь ребёнку понять и прожить ценности: 👉🏻 Через ситуацию выбора Вместо вопроса «Что такое дружба?» предложите ситуацию, в которой само решение будет транслировать ту или иную ценность. И порассуждайте с ними. Например: Твой друг нарушил правило и просит сказать вожатому, что весь вечер был вместе с тобой. Что ты сделаешь? Здесь сталкиваются сразу несколько ценностей: дружба, честность, ответственность. И готового ответа из учебника нет — ребёнку приходится выбирать и объяснять свой выбор. После можно обсудить: почему выбрали именно так? Можно ли одновременно сохранить дружбу и поступить честно? 👉🏻 Через конкретные действия Попробуйте попросить детей объяснить ценность, не используя само слово. И переведите это в действия, например: — Как выглядит уважение в нашем отряде? Что человек делает? — Не перебивает. Спрашивает разрешения взять чужую вещь. Не высмеивает чужое мнение. Выполняет договорённости. Даёт другому возможность высказаться. Абстрактное понятие превращается в конкретные действия, которые ребёнок может заметить и повторить. 👉🏻 Через совместное дело О ценности не всегда нужно разговаривать заранее. Иногда лучше сначала создать ситуацию, в которой она понадобится. Придумайте для команды общую задачу, которую невозможно выполнить в одиночку. Предложите старшим подготовить что-то для младших. Дайте возможность отряду самостоятельно принять решение, которое касается всех. А уже после спросите: что помогло нам справиться? Чему нас это научило? Какие действия были особенно ценными для каждого? Так разговор о сотрудничестве, заботе или ответственности начинается с собственного опыта детей. 👉🏻 Через пример взрослого Можно провести идеальное занятие об уважении, а потом резко оборвать ребёнка словами: «Не спорь со мной». И что запомнится сильнее? Дети считывают ценности не только из того, что взрослый говорит, но и из того, как он ведёт себя каждый день: признаёт ли ошибку, выполняет ли обещания, одинаково ли относится к детям, умеет ли выслушать. Интересный вопрос к вам👇 Ребёнок случайно испортил чужую вещь и боится признаться. Какую ценность вы бы поставили в центр разговора с ним? ❤️ — честность 🔥 — ответственность 👍 — смелость 🥰 — уважение #ПРОценности #ПРОвожатство