❤️ «НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ! Я БОЛЬШЕ НЕ БУДУ!»
❤️ «НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ! Я БОЛЬШЕ НЕ БУДУ!» Новая задача по математике. Ребёнок попробовал один раз — неправильно. — Я не понимаю! — Давай ещё раз попробуем. — Не буду! У меня всё равно не получится! Тетрадь закрыта. Карандаш отброшен. Иногда ещё и слёзы. И взрослому в этот момент очень легко подумать: «Ну почему он так быстро сдаётся? Просто не хочет стараться». Но не всегда дело в лени. Иногда ребёнку действительно трудно выдерживать момент, когда у него не получается. Пока всё выходит легко — он занимается с удовольствием. Но как только появляется ошибка, сложность или необходимость сделать несколько попыток, возникает сильное желание всё бросить. Почему? Потому что неудача для ребёнка может звучать не как: «У меня пока не получилось», а как: «Я не умею». «Я хуже других». «Я глупый». «У меня никогда не получится». И тогда отказаться гораздо безопаснее, чем снова попробовать и ещё раз столкнуться с неудачей. А мы, взрослые, иногда невольно торопимся эту неприятную минуту убрать. Ребёнок не может собрать конструктор — помогаем. Долго завязывает шнурки — завязываем сами. Не получается задача — показываем решение. Расстроился из-за рисунка — говорим: «Давай я поправлю». Мы делаем это из желания помочь. ❤️ Но ребёнку важно получить и другой опыт: «Мне было трудно. У меня не получилось сразу. Я попробовал ещё раз. И я справился». Именно так постепенно появляется способность не сдаваться при первой трудности. Поэтому, когда ребёнок говорит: «У меня не получается!» не обязательно сразу объяснять, исправлять или делать за него. Можно сказать: — «Да, с первого раза не получилось. Давай подумаем, что можно попробовать по-другому». — «Покажи, до какого места ты смог сделать сам». — «Тебе помочь совсем чуть-чуть или хочешь попробовать ещё раз самостоятельно?» И ещё одна фраза, которую мне особенно хочется оставить родителям: «Тебе сейчас трудно — но трудно не значит невозможно». В начале учебного года это особенно важно. Будут новые темы, новые требования, ошибки, неудачные ответы, исправления в тетрадях. И, пожалуй, один из самых полезных навыков, который ребёнок может вынести из школы, — не умение всё делать правильно с первого раза. А способность сказать себе: «Пока не получилось. Попробую ещё раз». ❤️ А ваш ребёнок как реагирует, когда что-то не получается: злится, расстраивается, просит помощи или сразу всё бросает?