Больше всего мне «нравится», когда родители, контролирующие каждый чих и препятствующие... — 31 августа 2026 г. в 07:30:01.171
Больше всего мне «нравится», когда родители, контролирующие каждый чих и препятствующие любым экспериментам ребенка до его совершеннолетия, в 18 вдруг резко возвращают ему полную ответственность за все на свете, а потом глумятся в стиле «мы ж говорили, сам не справишься», видя, как все реально разлетается в разные стороны со свистом. Только это не ребенок — «криворукий придурок и инфантильная размазня». А родители не очень справились. Не желая ждать, пока он сам завяжет шнурки в 5, делали это вместо или покупали обувь на липучках. Не собираясь вывозить последствия забытых учебников/нерешенных примеров/невыученного параграфа, складывали портфель и коршуном стояли над дитем, склонившимся над домашкой. Не справляясь с сопротивлением подростка, все конфликты решали с помощью репрессий: к подруге не пойдешь/интернета не будет неделю. Не привыкнув доверять мнениям и желаниям дочери/сына и не умея поддерживать в смятении и растерянности, сами выбирали ВУЗ: какая еще ветеринария?! Ты в своем уме? Иди на юриста, тогда дядя Боря тебя пристроит к знакомым. И даже партнеров для семьи выбирали: выходи лучше за Вадика, айтишники сегодня больше зарабатывают. Стерпится — слюбится. А потом в один прекрасный день — «теперь это твоя жизнь, делай, как знаешь». Да, он мало, что знает, блин. Потому что узнавать не давали. Потому что действительно удобнее делать вместо, а не вместе. Вот и было «ой, отойди я сам/сама, как долго ты копаешься». Удобнее, но не правильнее. И если все так, то лучше хотя бы просто молчать, видя, как дочь или сын в свои 18 проходят опыт, который с другими приключился еще в начальной школе, например. Промахиваясь в элементарном. Не пилить и кричать, выбивая остатки мотивации. Пусть сегодня хоть шишки спокойно набивает. Чувство собственной родительской важности же лучше выгуливать в другом месте. Глупо соревноваться с 5-леткой, кто аккуратнее посуду помоет. Конечно, взрослый. А в 6 классе тот же взрослый лучше сочинение напишет или стрелки на брюках погладит. Так у всех чистые тарелки начинаются с мини-потопа на кухне. И сочинение любым впервые напишется кривовастенько. И стрелок будет штук 5 вместо одной. Это нормально. Важно поддерживать, с уважением комментировать ошибки, показывать, что исправить, и давать новые шансы. Именно таким образом 50-я тарелка вымоется идеально, 5-е сочинение точно будет лучше 1-го, а стрелок на штанине насчитается хотя бы 2 вместо 5. Уже прогресс! И речь ведь не столько об описанных мелочах, сколько о более крупных навыках, на них (или похожих) оттачиваемых: здорового контроля, поиска мотивации и интереса, расстановки приоритетов, понимания своих желаний и пр. А также умения отказывать, отстаивать мнение и нести ответственность за последствия слов и поступков, например. Всегда проще сделать вместо. И быстрее, и «мама — герой, всю семью на себе выволакивает». Но лучше-таки вместе. Постепенно отходя в сторону. И радуясь, как уже спокойно обходятся без меня. Вообще-то главная цель родителя и есть — научить ребенка обходиться без себя. Но если в жизни собственных смыслов нет, то «несамостоятельный балда» очень в тему — есть, чем заняться, за счет кого организовать себе нужность с прикаянностью, и на чьем фоне ощутить собственное величие. А вот почему тех самых смыслов в своей жизни нет, или в связи с чем с величем проблемы имеются — это уже совсем другая история… Элеонора Стицюк Психология для родителей