Представьте, что школа, университет или ваш онлайн-курс — это работа. И вот приходит к ...
Представьте, что школа, университет или ваш онлайн-курс — это работа. И вот приходит к вам начальник и говорит: «Давай, работай лучше». Вы спрашиваете: «А зачем?». Ответ: «Потому что надо. Образование важно. Ты же понимаешь?» Не очень мотивирует, правда? Примерно так иногда выглядит разговор взрослых с подростками: «Ты должен хорошо учиться» «Без образования никуда» «Потом спасибо скажешь» «Тебе что, самому не интересно знать больше?» Только подросток может совершенно резонно думать: «А мне-то зачем?». И вот здесь начинается самое интересное. В статье эксперта «Пункта Б» Ники Винокуровой для журнала Psychologies приводится идея Гарвардской школы бизнеса: исследователи попробовали посмотреть на школу как на продукт и спросить самих подростков — зачем они её «нанимают»? Ответы оказались неожиданными: 🔹первый — чтобы быть с друзьями 🔸второй — чтобы чувствовать себя успешным Не «чтобы получить пятёрку». Не «чтобы поступить в хороший вуз». А именно почувствовать: у меня получается. Я способен. Я могу быть успешным. Такой подход заставляет посмотреть на родительский вопрос «как заставить его учиться» несколько под другим углом, не правда ли? А как у вас с мотивацией? Умеете ли учиться, чтобы заработать денег или получить диплом? Или все так же, как у гарвардских школьников? Делитесь секретами мотивации в комментариях⤵️ Подробнее — в статье Psychologies: «Мотивация к учебе: что делать родителю, чтобы школа для подростка была в радость»