раннее развитие детей | нейропсихолог | ВЛАДИВОСТОК
Здоровье · 16 сентября 2026 г.
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ С НЕЙРОПСИХОЛОГОМ: почему это важно для развития ребенка?
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ С НЕЙРОПСИХОЛОГОМ: почему это важно для развития ребенка? многие трудности в обучении и поведении — не результат лени или плохого характера, а следствие особенностей работы мозга НЕЙРОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ помогает найти корень проблемы и превратить его в точку роста ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ СКРИНИНГ? это комплексная оценка высших психических функций ребенка: 🧠памяти 🔍внимания 💡мышления 🗣️речи 🌏восприятия в отличие от обычной беседы, скрининг проходит в формате игровых заданий, тестов и упражнений, которые показывают, как именно мозг обрабатывает информацию КОМУ ОСОБЕННО НУЖЕН ЭТОТ СКРИНИНГ? малышам; детям младшего возраста; детям дошкольного возраста (5–7 лет) перед школой, чтобы оценить готовность к учебе; младшим школьникам при появлении трудностей: ошибки на невнимательность, зеркальное написание букв («оптическая дисграфия»), плохой почерк, сложности с чтением и счетом; детям с СДВГ, быстрой утомляемостью или, наоборот, гиперактивностью; ребятам, которые путают право-лево, верх-низ, плохо ориентируются в пространстве; тем, кто тяжело переносит нагрузки, часто болеет или имеет в анамнезе ПЭП, ММД, родовые травмы. ЧЕМ ПОЛЕЗЕН СКРИНИНГ РОДИТЕЛЯМ И РЕБЕНКУ? 💫точный диагноз вместо догадок Вы поймете, почему ребенок «не слышит» учителя с первого раза или пишет грязно — из-за дефицита внимания, слабости слухоречевой памяти или несформированности пространственных представлений 💫экономия времени и денег Скрининг покажет, какой специалист нужен именно сейчас: логопед, дефектолог, репетитор по математике или курс сенсомоторной коррекции 💫понятный маршрут помощи В процессе скрининга специалист расскажет о "сильных" сторонах вашего ребёнка, найдет "слабое звено", которое тормозит развитие. Вы получите не просто вердикт, а четкий план занятий, игр и упражнений для дома 💫снятие напряжения в семье Когда понятны истинные причины поведения, уходит раздражение на ребенка. Появляется сочувствие и инструменты для помощи. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 60–90 минут ФОРМАТ: индивидуально с ребенком