раннее развитие детей | нейропсихолог | ВЛАДИВОСТОК
Здоровье · 24 сентября 2026 г.
МОЙ первый опыт постановки звука [С]
МОЙ первый опыт постановки звука [С] в логопедии работа над этим звуком строится по четкому алгоритму, так как он является базовым для всей группы свистящих (после него ставят [з], [ц], а затем мягкие варианты) прежде чем ставить звук, необходимо понять, почему ребенок не говорит его правильно. В данном случае: искажение межзубное ([с] шепелявое, язык между зубами) ЧТО ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ ПОЯВЛЕНИЯ ЗВУКА: первый успех — это только изолированный [с] ДАЛЕЕ СЛЕДУЕТ СТРОГАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ: ПРЯМЫЕ СЛОГИ: са, со, су, сы ОБРАТНЫЕ СЛОГИ: ас, ос, ус, ыс НАЧАЛО СЛОВА: сани, сок, суп СЕРЕДИНА И КОНЕЦ СЛОВА: оса, усы, нос, лес КОРОТКИЕ ФРАЗЫ: Соня ест суп P.S.: продолжение моей работы, как логопеда следует 🤍