Как выглядит «чёрная дыра» в развитии подростков — 5 июня 2026 г. в 08:32:06.471
Как выглядит «чёрная дыра» в развитии подростков Когда я училась в магистратуре в Лондоне, обучение было построено на самостоятельном изучении предметов. Конечно, профессор что-то рассказывал, но 80% результата ты должен был сделать сам. Сам сидеть в библиотеке, сам искать нужную информацию, сам организовать процесс подготовки и так далее. И вот в такой ситуации я видела, как студенты просто не справлялись и уходили в никуда. Почему? У них не были развиты навыки самостоятельности и умения учиться. Нередко родители в погоне за академическими знаниями отдают ребёнка в очень сильную школу, дают сверху ещё кучу кружков, где с ребёнком занимается педагог и гоняет его по программе. А потом в 12-13 лет начинается подростковый кризис, и ребёнок отказывается от активностей, которые ему когда-то предложили в детстве. Мотивация к занятиям падает. Родители хватаются за голову: «Как же так? Он же такой умница! Везде ходил, всё выполнял, а теперь хочет бросить!» А подросток хочет сам принимать свои взрослые решения. Но не умеет самостоятельно спланировать следующие учебные цели и сам прийти к результату. Потому что вместо него навыки постановки и достижения учебных целей проявляли взрослые, когда организовывали ему программу. ❗️ Когда мы растим детей, фокусируясь только на предметных знаниях, мы упускаем вторую половину их будущего успеха. В развитии образуется «чёрная дыра» в виде пробелов в навыках. Тему навыков я подробно разбираю на своей бесплатной лекции про подростков: — какие навыки необходимы любому ребёнку от 11 до 18 лет — с помощью каких занятий они развиваются у подростков — как проверить, что закрывает школа, а где есть пробелы — какие подходы работают с подростками, а какие — трата денег и времени. Если хотите узнать об этом больше, регистрируйтесь и приходите на лекцию.