Как навыки первых 4 лет влияют на то, что будет происходить с ребёнком в школе — 22 июня 2026 г. в 08:15:02.742
Как навыки первых 4 лет влияют на то, что будет происходить с ребёнком в школе Расскажу на примере из жизни. В прошлом году у нас гостили друзья с 9-месячным малышом, который совсем не хотел ползать. Мама сказала: «Мы консультировались с американским педиатром, и он сказал, что ничего страшного, если ребёнок не будет ползать. Это необязательно». Я очень удивилась, ведь, согласно ВОЗ, ползание — один из ключевых этапов развития крупной моторики. Есть огромное количество научных исследований, которые показывают, что у детей, которые ползали, в будущем: ▪️лучше равновесие и осанка → меньше проблем с походкой и опорно-двигательной системой ▪️развитая межполушарная координация → им легче даётся обучение письму, чтению, математике ▪️более развитое пространственное мышление → помогает в ориентации, спорте и даже в таких областях, как рисование или конструирование ▪️более безопасное поведение → дети лучше понимают границы и опасности. У меня есть личный пример на этот счёт. Мира тоже не хотела ползать, и я приложила колоссальные усилия, чтобы она отползала хотя бы немного. На нейродиагностике выяснилось, что у неё до сих пор всплывают последствия, которые тянутся из-за короткого периода ползания. Если вашему малышу меньше 4 лет, очень важно видеть эту протяжку и замечать, как пропуск одного навыка тянет за собой цепочку последствий. Да, бывает, что ребёнок пропускает какой-то этап, это не катастрофа. Но надо понимать, ЧТО именно он пропустил и КАК это компенсировать. ⬇️ У меня вышла новая бесплатная лекция про систему раннего развития, где я раскрыла: — какие навыки критически важно развивать у детей 1-4 лет — почему не стоит ускоряться в их освоении — как общаться с ребёнком, чтобы развивать речь, СЭИ, мышление и т.д. — 6 направлений раннего развития, которые важно дать до 4 лет. Даю ссылку на неё впервые, не пропустите. 🔗 Смотреть новую лекцию про развитие детей до 4 лет