Сельская школа с профессором Л.В. Байбородовой | ЯГПУ
Образование · 4 июля 2026 г.
🧑🏫 Дорогие коллеги! А ведь многие из вас уже сейчас начали думать о будущем сельской... — 4 июля 2026 г. в 10:15:44.806
🧑🏫 Дорогие коллеги! А ведь многие из вас уже сейчас начали думать о будущем сельской школы, развитии образовательных комплексов на селе в следующем году, о том, как создать комфортную среду для каждого ребенка, чтобы дети с удовольствием учились и радовались общению со сверстниками. 🌾 Приведу один из таких фактов. В последний день июня под руководством Громашевой Светланой Валерьевны, зам. начальника управления социального развития Администрации Ярославского МО встретились добровольцы-единомышленники, управленческие команды двух комплексов: образовательного комплекса «Знание»: 🔹 С.Е.Балкова, директор образовательного комплекса; 🔹 Е.В.Мулкаманова, заместитель директора по воспитательной работе; 🔹 В.В.Мякина, ответственный за воспитательную работу в Центре образования «Мокеевская школа»; 🔹 Л.С.Колобова, советник по воспитанию Центра образования «Ананьинская школа»; 🔹 А.Н Иванова, директор образовательного комплекса «Стимул»; 🔹 М.Г.Баранова, зам.директора по воспитательной работе; 🔹 О.Ю.Кузьмичёва, советник директора по воспитанию Центра образования "Кузнечихинская школа"; 🔹 Ю.Н.Абросимова, учитель географии Центра образования "Медягинская школа". 🧩 Руководители и педагоги обсудили этапы проектирования образовательной деятельности комплексов на ближайшие три года. Сформированы микрогруппы, которые договорились разработать основные технологии организации проектирования и реализовать их в течение очередного учебного года. А начнется эта деятельность с разработки комплексного коллективного анализа всех участников образовательных отношений. Проблемная группа соберется 6 июля в 15.00 в дистантном формате, чтобы обсудить этот вопрос. 🌠 Меня искренне восхищают и вдохновляют педагоги, которые и во время отпуска готовы работать на общую педагогическую идею, чтобы развиваться и развивать наших детей, улучшать их школьную жизнь. После таких встреч укрепляется вера в будущее сельской школы. Практически все участники сказали о необходимости системной работы. 🎒 Все понимают, что набор мероприятий кем-то организованных, но не детьми, и заданных «сверху», чаще всего ничего полезного не дают, а, наоборот, вызывают у значительной части школьников протест и агрессию.Ведь и нам не очень нравится, когда за нас принимают решения, которые затрагивают наши интересы. Современные подростки еще более активно, протестно реагирует на то, когда за них решают, как им жить.