Отчёт о мероприятии «Использование приложения Phyphox на уроке физики в 11 классе в рам... — 14 сентября 2026 г. в 08:27:30.446
Отчёт о мероприятии «Использование приложения Phyphox на уроке физики в 11 классе в рамках недели науки и техники» Цель мероприятия: познакомить учащихся 11 класса с возможностями приложения Phyphox для смартфона и показать, как цифровые инструменты помогают глубже изучать физику, развивать навыки экспериментальной работы и исследовательские компетенции. Занятие началось с краткого обзора: учащиеся рассказали, что Phyphox — это инструмент, превращающий смартфон в мобильную лабораторию. Ребята узнали, какие датчики встроены в устройство: акселерометр (датчик ускорения), гироскоп, магнитометр, датчик давления, GPS-модуль и другие. Далее ученикам были предложены примеры опытов, которые можно провести с помощью Phyphox: Механика: определение ускорения свободного падения с помощью математического маятника, исследование гармонических колебаний с использованием акселерометра. Акустика: измерение скорости звука, анализ частотного спектра аудиосигнала. Электромагнетизм: изучение взаимодействия магнита и катушки с током с помощью магнитометра. Затем учащиеся обсудили преимущества приложения: Гибкость: возможность создавать собственные эксперименты через веб-редактор на сайте phyphox.org — выбирать нужные датчики, настраивать последовательность измерений и методику обработки результатов. Дистанционное управление: если телефон и компьютер находятся в одной Wi-Fi-сети, экспериментом можно управлять удалённо с компьютера. Высокая чувствительность: датчики смартфона позволяют фиксировать быстрые или слабые процессы, а также точнее оценивать экспериментальные погрешности. Практическая направленность: школьники получают реальный опыт проведения физического эксперимента, что укрепляет связь теории и практики. Развитие компетенций: работа с данными, их анализ, оценка погрешностей — всё это ключевые навыки для будущих исследователей. Стимулирование интереса: использование современных технологий сделает занятие увлекательным и актуальным, показывающим, как научные методы применяются в реальной жизни и в профессиях, связанных с наукой и техникой. Поддержка проектной деятельности: результаты экспериментов можно использовать как основу для самостоятельных проектных работ. В будущем стоит рассмотреть возможность интеграции подобных цифровых инструментов в регулярный учебный процесс. #про45#образование45#ВКурсе45