Четкая цель - первый шаг к любому достижению. — 2 апреля 2026 г. в 06:33:24.662
Четкая цель - первый шаг к любому достижению. Первое, о чем я при знакомстве спрашиваю учеников и их родителей - зачем вы ко мне обратились? какую цель вы хотите достичь с моей помощью? Потому что фраза в стиле «общее развитие» - звучит немножко лукаво. Потому что за любым «общим развитием» стоит конкретная потребность - закрыть какой-то из родительских страхов. Или, если мягче, снять тревогу, с которой мамы и папы порой даже сами себе не решаются признаться. Вот лишь несколько примеров того, что на самом деле может стоять за запросом «просто для общего развития»: 💬 Боюсь, что ребенок вырастет недальновидным - хочу, чтоб с помощью шахмат он научился просчитывать последствия на несколько ходов вперед. Не только на доске, но и в жизни; 💬 Вижу, что мой ребенок ничего не может сделать без внешнего контроля - мечтаю, что шахматы станут тренажером воли, сделают его более усидчивым и научат доводить любое дело до конца без окриков и понуканий; 💬 Беспокоюсь, что я плохой родитель, потому что мой ребенок – обычный. У него нет абсолютного слуха, он не обладает атлетическим телосложением и т.д. - знаю, что шахматы в каком-то смысле мерило интеллекта. Поэтому внешняя атрибутика - разряды, кубки, медали, грамоты – станут доказательством того, что я – хороший родитель, у меня умный, одаренный ребенок. 💬 Тревожусь, что ребенок вырастет инфантильным, будет пасовать при малейших неудачах и опускать руки даже при самых незначительных трудностях. - надеюсь, что с помощью шахмат ребенок усвоит причинно-следственные связи и поймет, что за каждое действие и бездействие нужно нести ответственность. 💬 Волнуюсь, что недостаточно много времени уделяю развитию ребенка. Гигантская занятость, вечная усталость, ничего не успеваю. Ребенок большую часть времени предоставлен сам себе. - успокаивает, что хотя бы несколько часов в неделю он не «сидит в телефоне», а занят реально полезным делом. 💬 Схожу с ума, что ребенок свяжется не с той компанией. – во дворе неизвестно кто, в школе тоже все разные. А тут дисциплина, «правильные» одногруппники и тренер, которому доверяю. Понимаете? За фразой «общее развитие» почти всегда стоит конкретный страх, от которого родители хотят избавиться. Ну или хотя бы минимизировать его. Моя задача как тренера — не делать вид, что этого не существует, а аккуратно вытащить настоящий запрос и превратить его в измеримую цель. Потому что с «хочу достижений» или «хочу, чтобы ребенок не боялся проигрывать» я могу работать. А с «хочу как лучше» - нет. «Как лучше» - это абстракция, бесконечный процесс без измеримости результата. И с детьми то же самое. Когда ученик честно признаётся: «Я хочу победить Бубликова», - это понятный запрос. С ним я могу работать. А с фразой «я просто позанимаюсь» — нет. Потому что она обычно означает «не буду напрягаться». Работа на цель понятна, прозрачна и дает результаты. Я с удовольствием стану для вашего ребенка старшим товарищем и наставником, но моя главная задача — довести его до результата, который мы с вами измерим и увидим. Поэтому не бойтесь признаваться в своих настоящих запросах. Чем точнее мы поставим цель, тем увереннее будет наш путь к победе. И не только над условным "Бубликовым", но и над собственными страхами. А вы узнали себя в каком-то из пунктов? Какая настоящая цель привела вас или вашего ребенка в спорт? Поделитесь в комментариях.