Диалог о прошлом ради будущего — 30 июня 2026 г. в 15:00:02.623
Диалог о прошлом ради будущего 23-25 июня в Москве состоялся II Всемирный конгресс учителей истории. Эта масштабная площадка стала пространством для обмена бесценным опытом, где обсуждались насущные вопросы развития исторического образования: от методологических новаций и модернизации учебных программ до перспектив международного сотрудничества. В конгрессе принял участие Артем Алексеевич Аблеев, учитель истории и обществознания корпуса «Бета». Конгресс стал поистине глобальным событием, объединив около 300 российских педагогов и порядка 70 зарубежных спикеров из более чем 25 стран мира. В первый день конгресса, 23 июня, свои знания и видение представили около 70 иностранных экспертов из Европы, Азии, Африки и Латинской Америки. Среди почетных гостей были такие знаковые фигуры, как Александр Оганович Чубарьян, советский и российский историк, специалист в области новейшей истории Европы и истории международных отношений, научный руководитель Института всеобщей истории РАН; Алексей Владимирович Лубков, ректор МПГУ; Михаил Ефимович Е. Швыдкой, специальный представитель Президента РФ по международному культурному сотрудничеству; Сергей Сергеевич Кравцов, министр просвещения РФ; Владислав Александрович Кононов, референт Управления Президента РФ; и Ольга Юрьевна Васильева, президент Российской академии образования. Приветствие участникам конгресса от президента Российской Федерации зачитал Владимир Валерьевич Бочарников, начальник управления президента России по государственной политике в гуманитарной сфере. В ходе первого дня мероприятия были рассмотрены вопросы и проблемы преподавания истории в современной школе, концептуальные и методологические подходы, опыт преподавания региональной истории, искусственного интеллекта в образовательной среде. Во второй день в рамках Всемирного Конгресса прошел V Всероссийский съезд учителей истории и обществознания, местом проведения которого стал Московский государственный педагогический университет. На съезде обсуждалось совершенствование системы преподавания истории в России, и шесть тематических секций. Наш учитель, Артем Алексеевич, принял активное участие в двух секциях, посвященных применению искусственного интеллекта в школьном образовании, его потенциалу и возможным вызовам, а также роли учебников истории в образовательном процессе различных стран и особенностям преподавания региональной истории в России с фокусом на подготовку соответствующих учебников. За два дня работы конгресса Артем Алексеевич не только обогатил свой профессиональный багаж, но и установил ценные контакты с коллегами из Республики Башкортостан, Карачаево-Черкесской Республики, Краснодарского края, Республики Саха (Якутия), Камчатского края, Иркутской, Челябинской, Владимирской, Белгородской, Калининградской, Воронежской и Пензенской областей. Кроме того, состоялась содержательная беседа с учителями истории из Алжира, Беларуси и Вьетнама. В заключение, Артему Алексеевичу было предложено вступить в Московское отделение Ассоциации учителей истории и обществознания, признавая его значимый вклад и вовлеченность в профессиональное сообщество.