СЕМИНАР ЗАКОНЧИЛСЯ – СТАРТОВАЛ НЕТВОРКИНГ! — 13 мая 2026 г. в 15:55:07.014
СЕМИНАР ЗАКОНЧИЛСЯ – СТАРТОВАЛ НЕТВОРКИНГ! Мы уже писали, что ценность наших мероприятий для учителей и руководителей школ – не только знания, но и нетворкинг. Рассказываем, как это работает👌 🏫 В Уфе есть замечательная частная школа – «Центр образования «Новошкола». Современное здание, увлеченная команда педагогов, которая создает инновационное образовательное пространство в городе. Школа недавно вошла в Ассоциацию школьного кластера, по данным RAEX 2024 года она входит в ТОП-100 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников и занимает 5 место в ТОП-20 лучших школ Башкортостана. На семинар в Тюмень приехала заместитель директора школы и учитель начальных классов. Первый отзыв гостей из Уфы: «Мы как будто оказались на другой планете». Следующий шаг руководителя школы после возвращения коллег с конференции – звонок в Москву, в Центр развития образования им. И.Г.Песталоцци: «Мы заинтересованы в Методике Жохова, но хотим посмотреть уроки в других школах»! Ближайший к Уфе город, где работают жоховские классы – Чернушка Пермского края. Буквально через несколько дней после семинара делегация «Новошколы» во главе с директором Ириной Петровной Киекбаевой отправилась туда смотреть уроки и разговаривать с коллегами. Вот отзыв Гульнары Шамгуловны Хаеровой, заместителя директора по УВР в начальной школе: 💬 Наш директор очень заинтересована, чтобы педагоги обучались новому и продвигались в своей профессии, поэтому мы и оказались в Тюмени. Впечатления от семинара было очень яркими, хотелось посмотреть жоховские уроки где-то еще, убедиться, что методика работает не в только отдельно взятой школе. Спасибо большое директору Школы №2 Ольге Георгиевне Федуловой и учителям, которые нас приняли: мы смогли посетить урок риторики, математики, русского языка, два урока чтения. Задали множество вопросов: про обучение учителей, презентации к урокам. И приняли решение – работаем! У нас в параллели в начальной школе по два класса. Оба первых класса в следующем году будут жоховскими. Сейчас думаем и ведем консультации о том, чтобы и учителя 2-х классов тоже перешли на работу по методике. И надеемся, что сможем посетить еще и уроки и в Москве – в одной из частных школ. 💬 Важные наблюдения: когда я спросила учителя в Школе №2 – как она решилась на открытый урок в конце года, та ответила: «Это мой 17-й открытый урок в учебном году, мне ничего уже не страшно!». 💬 Обратила внимание, что в Чернушке по Методике работают учителя с большим стажем преподавания, а в классе кроме нас сидели молодые педагоги этой же школы – перенимали опыт. 💬 Не смотря на различия (другой город, школа, учителя со своим стилем ведения уроков) – уровень вовлеченности и заинтересованности детей, результаты урока в Тюмени и Чернушке сопостовимы – это те же жоховские уроки, которые нас заинтересовали и вдохновили на семинаре. Значит, система работает!