📖 Дети стали меньше читать — правда ли это?
📖 Дети стали меньше читать — правда ли это? Кажется, ответ очевиден: книги проиграли телефонам, длинные тексты — коротким видео, а вместо романа теперь переписка в мессенджере 💬 Но исследования показывают более интересную картину. Дети не перестали читать, они стали читать иначе. Мы решили разобраться, что происходит с детским чтением сейчас и нашли несколько любопытных фактов. 1. Читать для удовольствия действительно стали реже National Literacy Trust уже больше 20 лет изучает читательские привычки детей и подростков. В 2025 году был зафиксирован минимум за всё время наблюдений: только 32,7% детей и подростков 8-18 лет говорили, что любят читать в свободное время, а ежедневно читают только 18,7%. В 2026 году показатели немного выросли: до 36,1% и 20,3% соответственно. Но исследователи подчёркивают: это пока небольшой отскок на фоне длительного снижения. 2. При этом текста вокруг детей меньше не стало Книги теперь конкурируют не только с фильмами и играми. Сообщения, новости, сайты, фанфики, тексты песен, посты — всё это тоже чтение. Например, в исследовании National Literacy Trust за 2025 год 49,3% детей и подростков читали художественные книги или рассказы на бумаге хотя бы раз в месяц, а 22,2% — на экране. При этом тексты песен на экране читали 60,7%, новости — 28,2%. Получается парадокс: можно много читать и при этом редко открывать книгу. 3. Но экран не просто заменил бумажную книгу С 2017 по 2025 год доля детей и подростков, читающих художественную литературу на бумаге, снизилась с 59,5% до 49,3%. Можно было бы предположить, что они просто перешли на электронные книги, но нет: доля читающих художественные тексты на экране почти не изменилась — 19,9% в 2017 году и 22,2% в 2025-м. То есть часть книжного чтения не перешла в электронный формат, за внимание стали бороться совсем другие виды контента. 4. В России картина похожая В 2024 году Российская государственная детская библиотека вместе с ВЦИОМ опросила 1111 родителей детей до 14 лет. Чтение печатных книг оказалось только на 8 месте среди вариантов детского досуга. При этом книга вовсе не исчезла: примерно у половины опрошенных дети предпочитают самостоятельно читать именно печатные книги, а электронный формат становится популярнее с возрастом. Можно ли поставить знак равенства между часом чтения книги и часом чтения самых разных текстов с экрана? Пока исследования не дают простого ответа. Большой метаанализ объединил данные 469 564 участников и показал, что привычка читать цифровые тексты в свободное время гораздо слабее связана с пониманием прочитанного, чем привычка читать печатные тексты. При этом речь идёт о связи, а не доказательстве того, что экран сам по себе ухудшает чтение. И это важная оговорка: дело не в войне «бумага против экрана». Современные исследования показывают гораздо более сложную картину. Цифровой формат может быть удобным входом в чтение, особенно если текст соответствует интересам. Поэтому, возможно, главный вопрос сегодня звучит не так: «Как заставить детей читать больше?» А так: «Как сделать так, чтобы среди десятков источников информации у них осталось место для чтения, в которое хочется погрузиться надолго?» И тут есть хорошие новости: интерес к чтению можно поддерживать, причём запрет гаджетов далеко не главный способ. В следующем посте разберём, что исследования говорят о том, как привить любовь к чтению, и какие действия взрослых, наоборот, могут её отбить. #напользу