Сказка 5D, интуитивно-метафорическая психология, мягкий гипноз.
Здоровье · 27 июля 2026 г.
Когда особенный ребенок обретает голос — 27 июля 2026 г. в 09:32:10.917
Когда особенный ребенок обретает голос «Раньше это был вообще безвольный ребенок. А теперь она достает сапоги, когда хочет гулять». Коллеги, это не просто слова, это история о том, как через работу с мамой особенный ребенок обрел субъектность. Исходная ситуация: София, 6 лет. Особенный ребенок. -Повторяла слоги без осознанности -Не проявляла желаний -Не выражала эмоций -Полностью пассивная Что произошло: - Начала осознанно говорить «Мама» (не повторять, а обращаться!) - Стала проявлять желания: хочет гулять — берет за руку и тянет, хочет есть — показывает - Научилась говорить «нет»: отодвигает тарелку, если не хочет есть - Достает сапоги, когда хочет на улицу - Начала выражать эмоции - В садике удивляются переменам! Как это работает? Мы не «учили» Софию говорить. Мы работали с полем, в котором она существует. Через метафоры мы помогли маме: -Увидеть в дочери не «особенного ребенка», а личность -Перестать «тянуть» её развитие силой -Создать безопасное пространство, где можно проявляться -Разрешить ребенку иметь желания И когда мама изменила свое состояние, поле стало питательным и София расцвела. Она не просто «начала говорить», она обрела право быть, право хотеть, право не хотеть, право выражать эмоции. Для коллег. Если вы хотите научиться работать с особенными детьми через маму, используя метафору, пренатальную психологию, приглашаю вас познакомиться с курсом повышения квалификации «Работа с проблемой ребенка через маму, без присутствия ребенка.» Вы получите не только психотехнологии работы через метафору, но и удостоверение государственного образца. Ссылка на курс https://shimpig.ru/psixoterapiya-dlya-rebenka-cherez-mamu P.S. Такие результаты возможны, когда мы перестаем «чинить» ребенка и начинаем работать с системой.