День ДОБРЫЙ! — 5 августа 2026 г. в 08:04:37.343
День ДОБРЫЙ! Судя по отсутствию вопросов по "Добрым играм" - этот гештальт мы закрыли. Особенно для тех, кто был на вебинаре по Культурным практикам. 👀Коротко по Культурные практики: 📌Это форма деятельности педагога с детьми, отличающаяся от привычных занятий: 1️⃣ Свобода: - входа и выхода из практики; - перемещения по группе и разговоров во время практики; - выбора: места расположения, вида практики, партнёров и всего, что понадобится. 2️⃣ Культурные практики НЕЛЬЗЯ провести, их можно только организовать, они разворачиваются в уже знакомом ребенку поле деятельности - то есть в зоне его актуального развития (ЗАР) - именно это позволит взрослому остаться партнёром или наблюдателем и сохранить позицию ребёнка - субъекта. 3️⃣ В силу приоритета выбора вида практики ребёнком не стоит составлять и проводить их по расписанию (по понедельникам мы играем, по вторникам читаем, по средам у нас продуктивные практики) - логичнее подготовить все виды практик и дать возможность детям определить самим, чего их душа сегодня просит. Это не так сложно, как видится, если помнить о том, что пространство культурной практики уже освоено ребёнком (например, на занятиях) 🔥Для лучшего понимания отличия культурной практики от занятия вспомните, как Вы получали профессию: ✅️Были лекции - где преподаватель знакомил Вас с новым знанием, а Вы находились на тот момент в зоне своего ближайшего развития, т.е. с помощью преподавателя осваивали неизвестное ранее. ✅️А после лекций шли практики - в них Вам нужно было упражняться в том, чему научились, т.е. Вы были уже в зоне своего актуального развития и действовали либо самостоятельно, либо с подсказкой преподавателя, который отдал главную роль в деятельности Вам. ❓️Вопрос для #уточнения ❓️Стало понятнее отличие культурной практики от занятия? Это пригодится нам в грядущих в этом году проектах...