"Моим детям очень нравится это упражнение", - поделилась одна из коллег, участниц нашег...
"Моим детям очень нравится это упражнение", - поделилась одна из коллег, участниц нашего Клуба детских психологов-практиков Светлана Рожкова (@RozkovaSvetlana), педагог- психолог МБОУ Сортавальского МО РК Центра психолого-медико-социального сопровождения. Город Сортавала, Карелия. - "Работаю в интегративном подходе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста." Упражнение на развитие памяти, внимания, умения работать по сложной инструкции. Применяем на занятиях по подготовке к школе (дети 5-6 лет) и для детей с СДВГ тоже. 📖 Лист бумаги (тетрадный или А4) расчертить на 4 части. 💡Первый этап задания - определить часть листа, в которой нужно нарисовать ответ. 💡Ребенку дается инструкция: "Сейчас мы будем работать в, например, левой верхней части листа". Ребенку нужно найти эту часть листа и поставить туда точку или крестик. ("Поставь маленькую точечку, чтобы не забыть". Продвинутый уровень - запомнить без точки). 💡Далее дается инструкция: "Если я скажу правду, нарисуй..., например, треугольник, а если неправду - прямоугольник. И далее уже звучит предложение какое-то для анализа, например: "После осени наступит лето". 💡Выражения для анализа можно давать по лексическим темам или продумать под задачу психолога. 💡💡Усложнение: 1) нарисовать не одну, а две фигуры (если я скажу правду, нарисуйте овал и треугольник, а если неправду - прямоугольник и круг) 2) добавить цвет (желтый круг и синий квадрат) 3) дать саму задачу сложную, например с исключением лишнего (шуба - сапоги - рубашка, брюки - это все: одежда) #интересноеот@detskimpsihologam