📊 ФИПИ разобрал типичные ошибки выпускников на ЕГЭ по обществознанию — 1 октября 2026 г. в 09:16:01.541
📊 ФИПИ разобрал типичные ошибки выпускников на ЕГЭ по обществознанию Федеральный институт педагогических измерений опубликовал методические рекомендации для учителей по итогам анализа ЕГЭ по обществознанию 2026 года. В основной период экзамен сдавали около 263 тыс. человек, или примерно 40% всех участников ЕГЭ. ⬇️ Как выпускники справились с экзаменом Обществознание остается вторым по популярности предметом по выбору. Средний тестовый балл составил 54,98. Не преодолели порог в 42 тестовых балла 20,8% участников. Это немного меньше показателя предыдущих лет. Структура экзамена сохранилась: 25 заданий в двух частях. Изменения коснулись только условия задания 21 и его оценивания. ❗ Самые сложные задания Наибольшие трудности вызвали задания, где требовалось самостоятельно сформулировать ответ: 🔺 задание 18 на раскрытие понятий выполнили 38,9% участников; 🔺 задание 19 на приведение примеров к теоретическим положениям – 31,3%; 🔺 задание 20 на аргументацию собственных суждений – 24,6%; 🔺 составное задание 24–25 на сложный план и доклад по некоторым критериям выполнили лишь около 11% выпускников. ✏️ Где еще допускали ошибки Выпускники часто путали принципы организации государственной власти и полномочия законодательной власти и главы государства. Задание 13 на эту тему выполнили 54% участников. Сложности также возникли с заданием 23, проверяющим знание конституционных ценностей: с ним справились 41,8% экзаменуемых. Среди других проблемных тем эксперты выделили: ✅ финансовые институты; ✅ налоги; ✅ разграничение уголовных и административных наказаний. 🔎 Ошибки при выполнении тестовых заданий Эксперты обратили внимание еще на одну распространенную проблему. В заданиях с множественным выбором некоторые выпускники по привычке ищут ровно три правильных ответа, хотя правильных вариантов может быть от двух до четырех. Из-за невнимательного прочтения указаний в демоверсии участники также теряют баллы. 📅 Что изменится в ЕГЭ-2027 Как следует из методических материалов ФИПИ, структура и содержание КИМ в 2027 году не изменятся. Учителям рекомендуют дополнительно обратить внимание на темы: 🟣 цифровизации экономики; 🟣 национальной безопасности; 🟣 ответственности за налоговые правонарушения; 🟣 достижений современных российских ученых.