🔥 «Ребёнок НЕ слышит разницу между [С] и [Ш]?» — 8 мая 2026 г. в 09:00:00.832
🔥 «Ребёнок НЕ слышит разницу между [С] и [Ш]?» ❌ Это НЕ «всё пройдёт» — это база для письма 👇 А знаете, коллеги, откуда в 1 классе берутся дисграфия, пропуски букв и «каша в тетради»? Из несформированного фонематического слуха в дошкольном возрасте. 🎯 Если ребёнок на слух НЕ различает: 🐻 миска — мишка ([С] – [Ш]) 🐐 кожа — коза ([Ж] – [З]) 📍 точка — почка ([Т] – [П]) 🏠 дом — том то писать он будет так же, как слышит. И надеяться, что «сам исправится» — бесполезно. И да, это лечится. Играми и системой. 🎲 👇 Что делать прямо сейчас? В моём альбоме «Система развития фонематического слуха у детей» — ✅ 37 занятий от простого узнавания звука до сложных замен в словах ✅ Всё в готовых рабочих листах и играх (52 страницы для печати) 📥 Кому нужно — пишите в комментариях «ХОЧУ» 🎉✨ Ваша профилактика дисграфии начинается в дошкольном возрасте! ✨🎉