❓ СОВЕТНИК И КУРАТОР ПЕРВИЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ — ЭТО ОДНО И ТО ЖЕ?
❓ СОВЕТНИК И КУРАТОР ПЕРВИЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ — ЭТО ОДНО И ТО ЖЕ? Коллеги, в обсуждении возник действительно важный вопрос: где заканчивается работа советника директора по воспитанию и начинается работа куратора первичного отделения «Движения Первых»? Особенно сложно провести эту границу, когда обе роли выполняет один человек. Я сама являюсь и советником, и куратором первичного отделения, поэтому прекрасно понимаю, почему в повседневной работе всё это постепенно сливается в одно большое «надо сделать» 🙈 Давайте разбираться по документам. Сразу оговорюсь: я не претендую на истину в последней инстанции и не подменяю официальные разъяснения. Это мой разбор федеральных документов, актуальных на 11 октября 2026 года (сегодня, когда пишу этот пост). Региональные, муниципальные и локальные документы действительно могут конкретизировать порядок работы, но не должны противоречить федеральным нормам, Уставу и внутренним документам Движения. 📌 КОРОТКИЙ ОТВЕТ Советник и куратор — не одно и то же. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями — это педагогическая должность в образовательной организации. Куратор первичного отделения — это функциональная роль работника образовательной или иной организации, которого руководитель назначает для работы с детьми и молодёжью в конкретном первичном отделении. Один человек может совмещать эти роли. Но советник не становится куратором автоматически только потому, что в названии его должности есть слова «взаимодействие с детскими общественными объединениями». Для назначения куратором необходимо решение руководителя и письменное согласие самого работника. Более того, действующее Положение позволяет назначить одного или нескольких кураторов. Если их несколько, определяется основной куратор и иные кураторы. 🟣 КТО ТАКОЙ СОВЕТНИК? Профессиональный стандарт определяет две большие трудовые функции советника: — организация воспитательной деятельности в образовательной организации; — организация взаимодействия с детскими и молодёжными общественными объединениями. То есть поле деятельности советника значительно шире одного «Движения Первых». Это вся воспитательная система школы и её связь с различными детскими и молодёжными объединениями. В работу советника входят: 🔸 сбор и анализ информации о воспитательной системе школы; 🔸 подготовка предложений по развитию воспитательной работы; 🔸 участие в разработке и корректировке рабочей программы воспитания и календарного плана; 🔸 поддержка ученического самоуправления; 🔸 выявление и развитие способностей, талантов и лидерского потенциала детей; 🔸 разработка и сопровождение социально значимых детских и детско-взрослых проектов; 🔸 вовлечение школьников в проектную, конкурсную и добровольческую деятельность; 🔸 организация взаимодействия с родителями, педагогами, общественными объединениями и социальными партнёрами; 🔸 формирование событийного пространства школы; 🔸 информирование участников образовательных отношений о мероприятиях и возможностях для детей; 🔸 анализ эффективности взаимодействия школы с партнёрами и общественными организациями. Проще говоря, советник работает не только с одной организацией и не только с её проектами. Его задача — помогать выстраивать воспитательную систему всей образовательной организации, связывать между собой детей, педагогов, администрацию, родителей, ученическое самоуправление, общественные объединения и социальных партнёров. 🔴 КТО ТАКОЙ КУРАТОР ПЕРВИЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ? Здесь особенно важно опираться на Положение о первичном отделении «Движения Первых» в редакции 4, утверждённое 14 августа 2026 года. В нём куратор определяется как работник образовательной или иной организации, назначенный руководителем для работы с детьми и молодёжью в первичном отделении. То есть в системе Движения куратор — не отдельная педагогическая должность, а назначенная работнику функция. Основной куратор учётного первичного отделения: 🔹 взаимодействует с местным и региональным отделениями Движения; 🔹 пол