В ГБ № 15 формируется система наставничества: от федеральных требований – к единой прак...
В ГБ № 15 формируется система наставничества: от федеральных требований – к единой практике профессионального сопровождения 24 сентября в Большом конференц-зале СПб ГБУЗ «Городская больница № 15» состоялось рабочее совещание по вопросам внедрения и организации системы наставничества. Совещание прошло под председательством главного врача Анатолия Анатольевича Завражнова. В ходе встречи был рассмотрен комплекс вопросов, необходимых для перехода от нормативных требований к единой практике их реализации в больнице: история развития института наставничества, его роль в профессиональном становлении медицинских работников, федеральная нормативная база, локальные документы ГБ № 15, Положение о наставничестве, порядок назначения наставников, организация взаимодействия наставника и наставляемого, индивидуальное планирование и формы отчетности. В представленных материалах больницы предусмотрена последовательная организация процесса – от назначения наставника и формирования плана до отчетности, контроля и оценки результатов. На сегодняшний день в систему наставничества ГБ № 15 будут включены 15 молодых специалистов и 4 врача-стажера. Это только начальный этап формирования системы: по мере ее развития круг наставляемых будет расширяться в соответствии с установленными федеральными требованиями и локальным порядком организации наставничества в больнице. Организационный алгоритм наставничества представил заместитель главного врача по организационно-методической работе Баязит Ильнурович Зарипов. В докладе был последовательно разобран весь цикл работы: определение наставника, оформление его назначения, постановка задач и формирование индивидуального плана, сопровождение специалиста в процессе профессиональной деятельности, промежуточная оценка, отчетность и подведение итогов. Принципиально важно, что в ГБ № 15 наставничество формируется как системный управляемый процесс, в котором заранее определены участники, зоны ответственности, документы и контрольные этапы. Это позволяет перейти от индивидуальной передачи профессионального опыта к единому организационному механизму сопровождения специалиста на этапе его профессионального становления. Для медицинской организации значение такой системы выходит за рамки адаптации нового сотрудника. Работа наставника предполагает непосредственное профессиональное сопровождение, передачу практических навыков, разбор рабочих ситуаций, формирование устойчивых профессиональных алгоритмов и постепенный переход наставляемого к самостоятельному выполнению обязанностей. В конечном счете речь идет о качестве подготовки специалиста и его способности работать в соответствии с требованиями медицинской организации и профессиональными стандартами. Сегодняшнее совещание стало одним из первых практических этапов этой работы. Для ГБ № 15 это начало формирования единого подхода к профессиональному сопровождению молодых специалистов и развитию кадровой преемственности. В дальнейшем система будет развиваться, охватывая новых сотрудников и совершенствуя инструменты планирования, сопровождения и оценки наставничества. Наставничество в ГБ № 15 – это не отдельная кадровая процедура, а последовательная система профессионального сопровождения, призванная обеспечить преемственность знаний и практического опыта, качественное становление специалиста и устойчивое развитие кадрового потенциала больницы. Городская больница №15 в Мах