И каждый раз, когда он будет так собирать пазлы - рисовать на листке метку. Например ка... — 30 сентября 2026 г. в 20:01:35.320
И каждый раз, когда он будет так собирать пазлы - рисовать на листке метку. Например как у пиратов "череп" или "крест" Соберёт 10 черепов - идём вместе в кино.Ну или в театр. Ну или в детскую игровую комнату. Не обязательно все 10 дней собирать только пазлы. Это тоже наскучит. Можно вместе почитать книгу любую по возрасту и пока читаете выписывать слова ключевые. Например : Сейчас будем читать книгу и твоя миссия, как у настоящего сыщика. Я читаю, а ты внимательно слушай. Каждый раз когда в тексте попадется слово "трактор" ты хлопай в ладоши. Будем вместе считать, сколько раз оно попалось. Ну или не трактор. Все зависит от книги. Ты ее сама сперва прочти без него и заметь, какое слово чаще всего встречается. Так скучное чтение превращается в игру ) ребёнок внимателен. _____________________________________ Для деток 2-3 лет на тренировку усидчивости хорошо подойдут игры: 💫Лото 💫дублик круглик (еще и на скорость реакции подходит и внимательность) 💫книжки Виммельбух (на поиск предметов) 💫ходилки бродилки 💫лабиринты (начинайте с самых лёгких, постепенно усложняйте) 💫книги. Наверное, это одно из самых бюджетных и интересных занятий. Отлично тренируют усидчивость 💫найди покажи 💫глаз алмаз 💫ушастые гонки 💫бинго (животные) 💫любой вид творчества 💫сюжетные игры (доктор, игра в повара, игра в кафе, игра в гаишника, пожарного и тд) 💫тетради пиши- стирай (2-3 года, 3-4 года). Задания там красочные и интересные 💫где мой кот? (Можно упростить игру и кидать не 3 кубика за раз, а 2. Искать котиков по двум признакам ) Играть в сюжетно-ролевые игры в этом возрасте дети только начинают учиться. Не ждите чудес. Осваивать их будут еще долгие годы. Покажите пример, как играть. Пусть ребенок наблюдает со стороны, как выстраивается взаимодействие между двумя машинками. Как они общаются , договариваются, злятся и мирятся. Вы играете - ребенок смотрит, запоминает , укладывает в голове и тренирует усидчивость, в том числе. _____________________________________