«Почему он падает на ровном месте и путает фигуры?
«Почему он падает на ровном месте и путает фигуры? Разбор кейса: Связь живота и мозга 🧠 Ставим правильный диагноз по осанке» Недавно ко мне на приём пришёл замечательный мальчик Руслан (имя изменено), 4 года. Его мама обратилась с классическим запросом: в детском саду жалуются, что ребёнок «слишком активный, неусидчивый и выходит за рамки» ❓ При этом дома мама замечает, что сын часто засматривается и может упасть на ступенях буквально на ровном месте, путает геометрические фигуры и свой возраст. Многие в такой ситуации отправляют ребёнка пить успокоительные или часами сидеть над развивающими карточками. Но мы с мамой решили посмотреть глубже — в биомеханику его тела. И вот что открыли три фотографии (листайте карусель) ❓. 🔍 Взгляд специалиста: Что не так на фото? Фото 1 (в профиль): Виновник проблемы — живот. Посмотрите, животик Руслана выпирает вперёд, как тугой надутый шарик. Мама подтвердила: бывают запоры, которые обостряются от стресса. Этот раздутый кишечник физически поджимает вверх главную дыхательную мышцу — диафрагму. Чтобы скомпенсировать это давление, таз ребёнка наклонился вперёд, увлекая за собой поясницу (сильный прогиб — гиперлордоз), а спинка согнулась «горбиком». Фото 2 (со спины) и Фото 3 (анфас): Скручивание тела. Из-за спазма диафрагмы грудная клетка скрутилась: правые рёбра встали заметно выше левых и развернулись наружу. За ними перекосился таз и линия плеч. Вес тела распределился неравномерно, и ножки начали заваливаться внутрь (первый шаг к вальгусу). 🧠 Как зажатый живот «отключает» внимание и память? Связь здесь прямая и чисто анатомическая:Хроническая гипоксия (нехватка кислорода): Зажатая диафрагма не даёт Руслану дышать полной грудью. Он дышит поверхностно. Его мозг недополучает кислород и работает в режиме жёсткого дефицита энергии.«Потеря» контроля над телом: Из-за перекоса таза и рёбер мозг теряет чёткую карту тела в пространстве (нарушается проприоцепция). Как только Руслан на секунду засматривается в сторону — мозг «забывает» про ноги, и ребёнок падает на ступеньках. Истощение ресурсов: Мозг тратит 80% сил просто на то, чтобы удерживать перекошенное тело в пространстве и бороться со спазмами в животе. На когнитивные задачи (запомнить имя воспитателя, сопоставить абстрактные фигуры, быстро сообразить) энергии просто не остаётся! Даже его навязчивое шмыганье носом и гиперактивность в саду — это лишь попытки нервной системы разогнать кровь и сбросить этот глубокий телесный стресс ❓. 🌿 Наш пошаговый план коррекции «Мягкая сборка»Мы решили обойтись без сложной и стрессовой для ребёнка нейродиагностики. Наш план работы на ближайшие сеансы: Остеопластика живота и диафрагмы: Мягкими руками мы снимем спазм с кишечника и расслабим диафрагму. Живот станет мягким, наладится стул, рёбра и таз сами вернутся в ровную ось, а мозг наконец-то получит мощный приток кислорода. Краниосакральные техники: Расслабим кости лица и черепа, чтобы убрать причину навязчивого шмыганья носом и успокоить ЦНС.Игровая нейрокоррекция: На «насыщенный» энергией мозг мы наложим двигательные упражнения, чтобы Руслан научился идеально держать баланс, перестал падать, стал собранным в саду и легко щёлкал любые интеллектуальные задачки. Детское тело невероятно пластично. Главное — вовремя найти истинную причину и помочь организму раскрыть свой потенциал без давления и стресса. 💬 Мамочки, замечали у своих деток вываливающийся животик при нормальном весе, сутулость или неуклюжесть? Напишите в комментарии возраст ребёнка, и я подскажу, какие скрытые зажимы могут мешать его развитию. 👇👇👇👇👇 https://elenasochi.tilda.ws/test