В России каждого новорожденного бесплатно проверяют на 38 наследственных заболеваний. О...
В России каждого новорожденного бесплатно проверяют на 38 наследственных заболеваний. Однако от скрининга можно отказаться. Где в такой ситуации проходит граница между правом родителей принимать решения за ребенка и интересами самого ребенка? Такие непростые темы поднимают студенты третьего курса на занятиях по дисциплине «Генетика человека». Дискуссии проходят в рамках проекта «Генетический паспорт», который разработал преподаватель кафедры биологии ТМУ Денис Трушников. В его основу легли 100 вопросов о генетике, медицинских обследованиях и консультировании, персонализированной медицине и биобанках. Студентам предлагают решить практические кейсы, выбрать правильный ответ из предложенных вариантов или обсудить тему, вовсе не имеющую однозначно верного ответа. По словам преподавателя, для студентов это непривычный опыт: здесь нет готового перечня правильных ответов в конце учебника. Чтобы разобраться в неоднозначной ситуации, нужно сопоставить аргументы, взвесить возможные последствия и самостоятельно прийти к выводу. - Моя цель - не только проверить знания о генетике, но и побудить будущих врачей самостоятельно разобраться в сложных ситуациях, сформировать собственную позицию о том, стоит ли изучать свою генетику и искать возможные риски, или лучше об этом не знать. Обсуждая вопросы, допускающие разные точки зрения, студенты учатся отделять научные данные от собственных оценок, аргументировать свою позицию и учитывать доводы собеседников. Такой подход помогает им осмыслить возможности и этические границы генетической паспортизации в условиях развития генетической медицины в России, - поясняет Денис Трушников. «Генетический паспорт» - не единственная авторская разработка преподавателя для организации дискуссий. Он создал восемь учебных тренажеров с элементами игры, посвященных разным темам медицины. Изображение сгенерировано нейросетью