«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми.
«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми. Сегодня прошло шестое групповое занятие с детьми в рамках проекта «Шаги к себе» «Добрые перемены» с родительской любовью к добрым переменам при поддержке Фонда Тимченко и Национального Фонда защиты детей от жестокого обращения в рамках конкурса «Время действовать». Продолжили создавать базовые условия для работы группы-формирование групповой атмосферы безопасности и адаптации детей к групповому взаимодействию. Была создана доверительная обстановка. Участники группы провели ритуал «Приветствия», он способствовал созданию атмосферы группового доверия и принятия, что очень важно для плодотворной и успешной работы группы. Ребята выполнили упражнение «На что похоже моё настроение». Участники по очереди отвечал на вопросы и распознавали эмоции. Следующее упражнение «Гребля», способствовало синхронизации работы в группе. Участники разделились на пары, представили, что находятся в лодке, выполняя задание. Ребята справился с заданием. В релаксационном упражнении «Волшебное слово», продолжаем обучаться релаксации и саморегуляции. По окончании релаксации, рассказали о ситуациях и о том, что почувствовали. Следующее упражнение «Идеал», было на сплочение коллектива, формирование доверительных отношений. При выполнении задания, ребята представляли каждый свой идеал человека, письменно сформулировали черты характера, своего идеала, который мог бы стать другом и дополнили именами из присутствующих, кто соответствовал качествам, записанным у участников. Для подведения результатов, каждый из участников посмотрел записи и чье имя на странице упоминалось наибольшее число раз, этот человек и оказался близким к идеалу данного участника. Необычное задание ожидало детей в упражнении «Имена чувств». Ребята обучились распознаванию эмоций, анализировали свои эмоции. В следующей игре «Стражники и узники», ребята внимательно слушали задание. Игра на внимательность, проводилась в быстром темпе. Далее занятие продолжилось звуковой дыхательной гимнастикой «Покорители космоса». Основная цель упражнения - релаксация, снятие эмоционального напряжения, развитие навыков саморегуляции и дыхания через игровое моделирование космического полета. Подведение итогов. Каждый участник рассказал о своем самочувствие, о том, что понравилось на занятии. Ритуал «Прощания» - обсудили какое упражнение было самым сложным. Слова благодарности и поддержка друг друга на занятиях, создают якорь безопасности. Дети высказывают свои мысли не боясь осуждения. Каждый ребенок получил положительную обратную связь. Педагог-психолог Ирина Филькина #добрые перемены