«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми. — 22 июля 2026 г. в 15:43:24.802
«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми. Сегодня прошло седьмое групповое занятие с детьми в рамках проекта «Шаги к себе» «Добрые перемены» с родительской любовью к добрым переменам при поддержке Фонда Тимченко и Национального Фонда защиты детей от жестокого обращения в рамках конкурса «Время действовать». Продолжили создавать базовые условия для работы группы-формирование групповой атмосферы безопасности и адаптации детей к групповому взаимодействию. Была создана доверительная обстановка Участники группы провели ритуал «Приветствия», он способствовал созданию атмосферы группового доверия и принятия, что очень важно для плодотворной и успешной работы группы. Ребята выполнили упражнение «Угадай настроение», ребята распознавали эмоции. Каждый участник рисовал свое настроение, используя линии, формы и различные цвета. Далее передавали свои рисунки соседу справа, он угадывал какое настроение изображено. Потом все вместе обсудили рисунки. Дети с удовольствием выполнили следующее релаксационное упражнение для мимики лица, морщили лоб, расширяли глаза, хмурились, расслабляли веки брови. В следующее упражнение «Откровенно говоря», ребята по очереди брали карточки, читали, что в них написано, и продолжали фразы. Высказывания были предельно откровенные. Участники группы внимательно слушали. Необычное задание ожидало детей в упражнении «Двадцать я». Каждый участник двадцать раз ответил на вопросы «Кто я?», «Какой я», используя интересы, характеристики, чувства, для описания себя. Выполняя следующее упражнение «Эмоции в моем теле», участники представляли, что сильно злятся и с помощью цветных карандашей и схематичным изображением человеческого тела штриховали место где чувствуют злость, страх переживают грусть, радость, удовольствие. Ребята Придумали способы борьбы с негативными эмоциями. В следующей игре «Дракон кусает свой хвост», участники группы встают друг за другом. Первый человек-голова дракона, и его задача догнать и запятнать последнего участник (это хвост), и как только запятнали хвост, он становится головой. Все участники побывали головой дракона. Далее занятие продолжилось визуализацией «Пляж», в сухом бассейне. Основная цель визуализации - релаксация, снятие эмоционального напряжения. Подведение итогов. Каждый участник рассказал о своем самочувствие, о том, что понравилось на занятии. Каждый ребенок получил положительную обратную связь. Ритуал «Прощания» - обсудили что было самым сложным на занятии. Слова благодарности и поддержка друг друга на занятиях, создают якорь безопасности. Дети высказывают свои мысли не боясь осуждения. Педагог-психолог Ирина Филькина #добрые перемены