«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми.
«Шаги к себе». Продолжились занятия с детьми. Сегодня прошло десятое групповое занятие с детьми в рамках проекта «Шаги к себе» «Добрые перемены» с родительской любовью к добрым переменам при поддержке Фонда Тимченко и Национального Фонда защиты детей от жестокого обращения в рамках конкурса «Время действовать». Продолжили создавать базовые условия для работы группы-формирование групповой безопасности, обучение детей определению разницы между своими мыслями и чувствами. Участники группы провели ритуал «Приветствие», он способствовал созданию атмосферы группового доверия и принятия, что очень важно для плодотворной и успешной работы группы. С помощью упражнения «Печатная машинка», участники потренировали внимание. Составляли слова приветствия из слов. Немного запутались… лето, каникулы, но с заданием справились! Упражнение «Волшебная рука», способствовало сплочению коллектива, создание доверительной атмосферы. Участники подписали и обвели свои «ладошки», написали свои качества и передали «ладошки» по кругу, другие участники написали другие качества, которые присущи тому, чья ладошка. Необычное задание ожидало детей в упражнении «Анализ ситуации». С помощью различных приведенных ситуаций, участники продолжали учиться отличать мысли и чувства. Приводили и разбирали свои примеры. С помощью упражнения «Варианты травмы», мы подошли к подготовке и отработке травматического опыта. Участники поделились своими событиями. перечислили причины, по которым подобные события произошли, описали чувства, которые возникли, поразмышляли как можно отнестись к данным ситуациям. Очень понравилось игра «Снежинки». Ребята погрузились в зиму. Представили мороз, снег. Дети, с удовольствием поиграли в «снежки», они были настолько впечатлены, что радости не было предела. Участники получили заряд бодрости и хорошего настроения. Выполняя визуализацию «Подъем на гору», участники расположились по-домашнему на гимнастических ковриках. Погрузились и представили себя в долине, где высится большая гора. После упражнения обсудили, что почувствовал каждый участник в момент поднятия на гору и спуска с горы, была ли усталость, что удалось представить лучше и какие эмоции, чувства ощутили. Закончили занятие упражнением «Спасибо за приятное занятие». Дети благодарили друг друга за атмосферу доверия и поддержки. Ритуал «Прощания» - участники подвели итоги занятию, выразили свои пожелания друг другу. Каждый ребенок получил положительную обратную связь. Педагог-психолог Ирина Филькина #добрые перемены