Май- время, когда хочется сделать уроки чуть легче, живее и интереснее. Особенно с подр... — 20 мая 2026 г. в 10:07:18.795
Май- время, когда хочется сделать уроки чуть легче, живее и интереснее. Особенно с подростками, у которых концентрация уже мысленно ушла на каникулы 🙂 Всем привет, это Наталья Иванова, методист Trendy English Продумываю идеи для финальных майских уроков и нашла в новом учебнике уровня А2 интересный текст про holidays at home. Главный вопрос: можно ли полноценно отдыхать дома и чем себя занять. Сам текст состоит из нескольких частей, а задание в учебнике классическое: подобрать заголовки. Можно, конечно, просто прочитать и выполнить задание автора. А можно немного «настроить» упражнение под современных подростков и превратить активность в аналог игры Memory. Что делаем: — каждый заголовок копируем на отдельный стикер; — каждый фрагмент текста тоже помещаем на отдельный стикер; — раскладываем карточки рубашкой вверх; — студент переворачивает заголовок и текст, читает и решает: совпадение или нет; — если пара подходит, то оставляем открытой; — если нет, то переворачиваем обратно. Игра продолжается, пока не соберём все пары. Почему такой формат лучше работает с поколением Альфа? Потому что современным детям всё сложнее долго удерживать внимание в формате «прочитай и ответь». Им важны: — элемент игры; — быстрые переключения; — движение и взаимодействие; — ощущение челленджа. По сути, мы не меняем цель задания. Мы меняем способ взаимодействия с материалом. А это напрямую влияет на вовлечённость и качество работы на уроке. Именно этому будет посвящён онлайн-курс «УМК и поколение Альфа», который стартует 10 июня. Подробнее тут https://clck.ru/3TjjWC После курса вы сможете: — трансформировать любое упражнение из любого учебника под возрастные особенности учеников; — повышать вовлечённость без бесконечной подготовки с нуля; — делать уроки современными, но при этом методически сильными. А для тех, кто пока сомневается приглашаем 24 мая на бесплатный вебинар. Регистрация обязательна https://clck.ru/3TizQh Покажем: — как быстро адаптировать задания из УМК; — почему многие упражнения «не работают» с поколением Альфа; — какие механики действительно удерживают внимание подростков; — и как делать уроки интереснее без выгорания преподавателя. Так что до конца учебного года что-то сможете применить и увидеть разницу в восприятии информации учениками.