☝ Что мы имеем в виду, когда мы говорим о заблаговременной подготовке учеников к ОГЭ? М... — 17 июня 2026 г. в 11:38:25.324
☝ Что мы имеем в виду, когда мы говорим о заблаговременной подготовке учеников к ОГЭ? Мы вовсе не предлагаем просто брать задания из открытого банка или сборников ФИПИ и заставлять ребят их выполнять. Ведь одно задание может содержать материал, который изучается в разных классах. Например, в задании 6 могут быть и чередующиеся корни из 5-го, и суффиксы причастий из 7-го. 📝 Мы предлагаем совсем другой подход. К темам, изучаемым по программе, разрабатываем задания в формате ОГЭ. Проходим лексику в 5 и 6 классах — решаем задания формата 11, 12. Разбираем деепричастия в 7-ом — составляем задания ОГЭшного формата 4, 5, 6, 7. 📜 Более подробно покажем это на примере нашего пособия “ОГЭшки: первые шаги к экзамену” для 8 класса. ✒ 1. После изучения тем “Виды предложений по наличию второстепенных членов” и “Полные и неполные предложения” мы предлагаем задания формата № 3, содержание которых соответствует только этим темам. ✍ Например: Прочитайте текст. (1) Китята растут очень быстро на жирном материнском молоке. (2) И быстрее всех – детёныши синего кита. (3) Рождаются они длиной до 7 метров и весом 2 тонны. (4) Малютки ежедневно высасывают около 166 литров молока, прибавляя в весе каждый час по 2 килограмма. (5) Обычно синие киты растут до 30 лет, а продолжительность их жизни – 60–80 лет. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 простое, распространённое, полное. 2) Предложение 2 простое, неполное. 3) Предложение 3 простое, распространённое, неполное. 4) Первая часть сложного предложения 4 – распространённое предложение. 5) Вторая часть сложного предложения 5 – нераспространённое предложение. Ответ: _________ ✒ 2. Темы “Тире между подлежащим и сказуемым” и “Тире в неполном предложении” закрепляем экзаменационным заданием 4, которое включает только изученные пунктуационные правила. ✍ Например Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, выделяется запятыми. Б) Между подлежащим и сказуемым, если один из главных членов – существительное в именительном падеже, а другой – инфинитив, ставится тире. В) В неполном предложении на месте пропуска члена предложения ставится тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) История русского народа начинала вершиться на обширных пространствах сначала Восточно-Европейской равнины, затем – Евразии. 2) У народов, населяющих Сибирь, сложился своеобразный культурно-бытовой облик. 3) Ещё одна значительная группа русских – казачество. 4) Главное дело казачества – защищать южные и восточные рубежи родины. 5) Постепенно осваивая земли, русские находились в тесном контакте с другими народами. ✒ 3. А вот формат задания 5 ОГЭ подходит для всех пунктуационных тем. ✍ Например, для однородных членов. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Передвижники (1) цвет русского (2) изобразительного искусства конца ХIХ века. Портретисты (3) представители бытового (4) и классического жанра (5) мастера тихих пейзажей (6) и историки от живописи (7) театральные художники (8) и художники-монументалисты (9) все они противопоставляли свое творчество академизму. Ответ: _____________ ⚠ Вот так постепенно можно вводить ОГЭшные задания, изучать программу и параллельно готовить ребят к экзамену. 🌞 На комбо “ОГЭшки: первые шаги к экзамену” для 8 класса до 1 июля скидка 10 % 🌞 Эта скидка также действует на комбо для других классов: ✒ 5 класс ✒ 6 класс ✒ 7 класс #Уроки_русского_языка@teach_workshop #Готовимся_к_ОГЭ@teach_workshop #Русский_язык_8_класс@teach_workshop