📜 Как вы на уроках русского языка проводите словарную работу? В системе, или урывками,... — 28 мая 2026 г. в 13:29:40.661
📜 Как вы на уроках русского языка проводите словарную работу? В системе, или урывками, или на неё вообще не хватает времени? Есть ли у вас определённая методика или вы пользуетесь отдельными приёмами? А может, просто даёте на дом выучить ряд слов, а потом проводите диктант? Как вы оцениваете эффективность этой работы? 🌞 Всё прошлое лето и первую половину учебного года методисты “Учительской мастерской” Ольга Ивановна Бузмакова и Ольга Борисовна Иванченкова трудились ✍ над комплектами для словарной работы во всех классах. Ими была разработана методика, в соответствии с которой они создавали рабочие листы. В итоге мы сформировали из них комплекты для 1-го и 2-го полугодий: 👉 1 учительская-мастерская.рф/product-ca... 👉 2 учительская-мастерская.рф/product-ca... ☝Сейчас, когда учебный год завершён, хотелось бы получить обратную связь от коллег, которые в системе проводили словарную работу по нашим рабочим листам: ✅ - Удобно было пользоваться ими или нет? ✅ - Что понравилось и не понравилось? ✅ - Что было интересно, а что вызывало скуку? ✅ - Что было легко, а что давалось с трудом? ✅ - Какие были результаты словарных диктантов? ✅ - И вообще — работает ли методика? 🗣 Поделитесь мнениями в комментариях. 🎓 А для коллег, которые впервые слышат об этих комплектах, коротко расскажем о нашей системе. Все словарные слова взяты нами из учебников УМК Ладыженской и соответствуют тематическим разделам. ✍ Как мы строим словарную работу в 5-9 классах? ✅ 1) Сначала даём “Словарь урока” с перечнем слов. В каждом рабочем листе обязательно есть орфографический словарь, а в некоторых также представлен орфоэпический. Нужно проработать все слова с учениками: прочитать по слогам, подчеркнуть или выделить цветом ошибкоопасные места. ✅ 2) Затем отрабатываем лексические значения слов путём решения кроссворда. ✅ 3) Зрительно запомнить правописание словарных слов ученикам помогут филворды, облака слов или словарные спирали. ✅ 4) Для отработки и закрепления правописания мы предлагаем задание на заполнение пропусков букв в словарных и однокоренных словах. ✅ 5) Для того чтобы ввести слова в письменную речь учеников, мы предлагаем один из вариантов: составить словосочетания или предложения либо вставить подходящие по смыслу слова из списка урока в предложенный деформированный текст. ✅ 6) Заканчивается работа словарным диктантом. ⏳ Для 10-11 классов наша “Лаборатория словарной работы” готовила рабочие листы, ориентированные на подготовку к ЕГЭ. Мы включили в них два вида практикумов: 1) по словам из “Навигатора самостоятельной подготовки” к ЕГЭ для отработки задания 9; 2) с многозначными словами для подготовки к заданию 2. Система заданий со словарными словами из “Навигатора” для подготовки к заданию 9 аналогична описанной выше (для 5 – 9 классов). А вот система заданий с многозначными словами отличается: ✅ 1) ученики работают со словарной статьёй и определяют значение, в котором данное слово употреблено в предложении; ✅ 2) затем они работают с текстом, в котором выделено 5 слов, и указывают варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. В некоторых рабочих листах есть задания на орфоэпические нормы и употребление паронимов. 📣 Мы предлагаем 2 возможных варианта проведения словарной работы: ✅ 1 вариант: в начале изучения каждого раздела можно проводить одну общую словарную работу. Она займёт не более 20-25 минут (в зависимости от количества слов, изучаемых в разделе) в сильном классе и 35-45 — в более слабом. ✅ 2 вариант: задания из каждого рабочего листа нужно разделить на количество уроков в тематическом разделе, из которого взяты слова, и на каждом уроке (или через урок) выполнять по 1 заданию. 📰 На скриншотах, прикреплённых к посту, вы можете увидеть, как выглядят рабочие листы для разных классов. #Уроки_русского_языка@teach_workshop #Словарная_работа@teach_workshop