Словарные разминки: формируем «чувство языка» у школьников — 17 августа 2026 г. в 09:00:09.633
Словарные разминки: формируем «чувство языка» у школьников Современным детям, которые всё реже берут в руки книги, очень не хватает «чувства языка» — развитой чувствительности к красоте слова, к его многозначности и образности. А ведь именно эта чуткость — основа настоящей грамотности! Как помочь школьникам почувствовать магию русского слова? Решение проще, чем кажется: небольшие словарные разминки в начале урока. Они не только развивают языковое чутьё, но и пробуждают искренний интерес к родному языку. Сейчас, когда новый учебный год уже на пороге, самое время открыть для себя этот инструмент. Наш канал PROсвет получил интересные и полезные материалы от Института русского языка Российской академии наук, которые можно использовать для словарных разминок. Словарные разминки — это лаконичные тесты, посвящённые фонетике, лексике и фразеологии — базовым разделам русского языка, знание которых поможет нашим детям писать диктанты, понимать смысл пословиц и поговорок, различать значения многозначных слов, связывать происхождение слов с их правильным написанием. Сегодня мы начинаем публикацию серии тестов словарных разминок. Используйте их на уроках и наблюдайте, как растёт языковая чуткость ваших учеников! 📚 СЛОВАРНАЯ РАЗМИНКА В русском языке количество звуков и букв в слове часто не совпадает. То букв больше, чем звуков (тишь – 4 буквы, 3 звука), то звуков больше, чем букв (яма – 3 буквы, 4 звука). Определите, в каком слове пословицы «Ученье свет, а неученье – тьма» букв больше, чем звуков? ❤️ — ученье 🔥 — свет 👍 — неученье 🥰 — тьма Голосуйте реакцией! P.S. Правильный ответ — тьма. #PROсвет #PS_словарная_разминка