Учащиеся педагогических классов СОШ № 2 посетили Саратовский национальный исследователь...
Учащиеся педагогических классов СОШ № 2 посетили Саратовский национальный исследовательский государственный университет Серьёзным шагом к пониманию себя и своего места в этом мире стала поездка учащихся педагогических классов СОШ № 2 в Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского. 8 ребят из базовой школы и 2 из филиала в с. Вязовка стали гостями факультета психолого-педагогического и специального образования. Кстати, это была самая большая делегация из районов региона. Об этом рассказала учитель Г. Г. Малева, которая вот уже третий год организует профориентационную работу с педагогическими классами. Экскурсию по возможному месту будущего обучения провела ассистент кафедры коррекционной педагогики Юлия Владимировна Трушина. Она рассказала о прошлом и настоящем факультета. Тепло приветствовала ребят заведующая кафедрой Юлия Викторовна Селиванова. Специально для них был организован увлекательный мастер-класс, вобравший в себя широкий спектр дисциплин - от общей психологии и педагогики до конкретных методик преподавания. На станции «Речь» удивляла и делилась своими знаниями педагог-дефектолог, логопед Екатерина Николаевна Попкова. Она научила артикуляционной разминке, которая важна для каждого. Педагог-дефектолог, тифлопедагог Людмила Владимировна Мясникова встречала школьников на станции «Зрение». Её выступление было о том, насколько важно быть внимательными и чуткими к людям с ограниченным зрением и слепым. «Говорить» жестами, представляться и даже петь научила педагог-дефектолог, сурдопедагог Марина Викторовна Никитина. Сурдопение - это сложно, но очень интересно. Такие впечатления остались от посещения станции «Слух». О работе с особенными детьми на станции «Интеллект, психика, поведение» поведала педагог-дефектолог Юлия Владимировна Трушина. Поделилась рабочими приёмами по развитию знаний, умений, навыков у ребят с ограниченными возможностями. Визит в ведущий вуз региона стал не просто экскурсией, а полноценным погружением в университетскую среду и конкретно в такое научное направление, как дефектология. Ребята поняли, что современный педагог - это многопрофильный специалист, владеющий не только знаниями по своему предмету, но и навыками психологической диагностики, коррекции и сопровождения, а чтобы стать хорошим учителем, нужно не только любить детей, но и быть готовым к постоянному саморазвитию, творчеству и серьезной интеллектуальной работе.