Хочу поделиться маленьким, но очень важным прорывом ❤️
Хочу поделиться маленьким, но очень важным прорывом ❤️ Девочка, 4 года. Основные сложности — понимание речи и учебное поведение. Очень часто родители ждут, что работа сразу начнётся со слов, карточек, цветов и занятий за столом. Но на практике всё выглядит иначе. Сначала мы учились самому важному: ✔️ сидеть рядом со взрослым; ✔️ включаться в совместную деятельность; ✔️ слышать короткую инструкцию; ✔️ останавливаться по слову «стоп»; ✔️ переключаться между заданиями; ✔️ спокойно завершать начатое. Кажется, что это совсем простые вещи, но именно на них строится дальнейшее обучение и развитие речи. Сейчас мы переходим к следующему этапу — пониманию речи через действие. На занятии учимся соотносить реальные предметы и картинки, понимать инструкцию «дай такой же», замечать сходства и различия. 💡 На первый взгляд ребёнок просто подбирает игрушку к изображению. Но на самом деле в этот момент развиваются внимание, мышление, понимание речи, зрительное восприятие и формируются важные смысловые связи. Именно так постепенно появляется понимание, что предмет на картинке — это тот же самый предмет, который существует в жизни. А значит, закладывается база для понимания слов, категорий, действий и дальнейшего развития речи. 📖 Для таких занятий я активно использую своё пособие «Помоги Маше и Паше». Оно помогает ребёнку учиться понимать вопросы, соотносить изображения и постепенно выходить на более осознанное понимание речи.