МОТОРИКА
МОТОРИКА Почему так важна мелкая моторика Представьте, что мозг — это пульт управления, а пальцы — кнопки. Если кнопки не нажимаются, пульт не работает. Примерно так выглядит связь моторики и речи у неговорящего ребёнка: речевой центр Брока и зона, отвечающая за движения пальцев, находятся в мозге по соседству и буквально «держатся за руки». Когда ребёнок мнёт тесто, работает с мелкими деревянными деталями, с мозаикой, сжимает прищепку или рвёт бумагу, сигнал бежит по этим нейронным дорожкам и будит речь. А если пальцы слабые, хаотичные или неточные — сигнал не проходит, и центр речи продолжает спать. Без щипкового захвата, без синхронной работы двух рук, без умения разжимать и сжимать пальцы — звуки просто не сформируются. Вот почему у детей с запуском речи всегда сначала качают моторику: лепка, крупы, прищепки, шнуровки, нанизывание, обрывание бумаги, пальчиковые краски. И только когда пальцы начинают работать с точностью и осознанностью — во рту появляются первые слоги и слова. Так что если ваш ребёнок молчит, посмотрите на его руки: как они хватают мелкую деталь, могут ли разорвать полоску, застегнуть липучку, повторить жест. Начните с пальцев — речь догонит👌